本書含八個(gè)教學(xué)單元，內(nèi)容涵蓋“生活方式”“人與自然”“未來(lái)科技”“體育健康”“購(gòu)物營(yíng)銷”等與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的主題，每單元包括兩個(gè)對(duì)話、兩篇短文，以及一定的語(yǔ)法知識(shí)的介紹，綜合訓(xùn)練學(xué)生的聽說(shuō)讀寫（譯）能力。從易到難，循序漸進(jìn)，遵循成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，既重視語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技巧的訓(xùn)練。全書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，練

《新編實(shí)用英語(yǔ)》（NewPracticalEnglish）系列教材于2002年作為教育部原高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的推薦教材出版，以其對(duì)于高職高專英語(yǔ)教學(xué)“實(shí)用為主，夠用為度”原則的深入貫徹以及對(duì)于我國(guó)多層次、多種類高職高專院校的普遍適用性，深受使用院校師生好評(píng)，起到了引領(lǐng)方向、推進(jìn)改革的重要作用。本套教材先

本分冊(cè)匯集了來(lái)自不同領(lǐng)域的杰出代表，包括17位院士、17位大國(guó)工匠以及多位行業(yè)企業(yè)的管理者。他們或以關(guān)注者的身份，或作為直接參與者，深入?yún)⑴c到職業(yè)教育活動(dòng)周的相關(guān)活動(dòng)之中。這些活動(dòng)不僅為他們提供了深入了解職業(yè)教育現(xiàn)狀與發(fā)展的機(jī)會(huì)，也為職業(yè)教育的實(shí)踐與推廣注入了新的活力和思考。他們結(jié)合自身豐富的研究領(lǐng)域、專業(yè)方向和個(gè)人經(jīng)

本分冊(cè)由來(lái)自21個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）分管職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)，部分行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（行指委）以及地市、院校的相關(guān)負(fù)責(zé)人共同參與編寫。他們回顧了職業(yè)教育活動(dòng)周十年的發(fā)展歷程，總結(jié)了舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，各地教育廳（教委）和院校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育活動(dòng)周在提升職業(yè)教育社會(huì)影響力

本書分析了“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù)的內(nèi)涵和外延，借鑒績(jī)效評(píng)價(jià)的基本理論，梳理出“雙高計(jì)劃”績(jī)效評(píng)價(jià)的相關(guān)理論，根據(jù)“雙高計(jì)劃”遴選條件及管理要求，探析“雙高計(jì)劃”績(jī)效評(píng)價(jià)的政策導(dǎo)向、原則、要點(diǎn)和維度，設(shè)計(jì)“雙高計(jì)劃”績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)；運(yùn)用層次分析法(AHP)，確定評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重及綜合評(píng)價(jià)模型，進(jìn)而構(gòu)建出績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。從理論與

本書由60余位職業(yè)院校黨委書記等院校領(lǐng)導(dǎo)，以及參與職業(yè)教育活動(dòng)周的一線教師和學(xué)生，回憶、講述了組織、籌備、參與職業(yè)教育活動(dòng)周的精彩故事，通過(guò)這些故事，展現(xiàn)了職業(yè)教育活動(dòng)周的重要意義和深遠(yuǎn)影響。職業(yè)教育活動(dòng)周的成功舉辦，為院校的教育教學(xué)方向規(guī)劃提供了重要參考，推動(dòng)了院校精準(zhǔn)對(duì)接社會(huì)需求與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)院校通過(guò)活動(dòng)周的實(shí)踐

本教材是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材、高等醫(yī)藥學(xué)職業(yè)院校人文通識(shí)教育教材。本教材以塑造醫(yī)學(xué)生人格，涵養(yǎng)醫(yī)學(xué)生職業(yè)人文形象為旨?xì)w，為解決職業(yè)院校學(xué)生在校時(shí)間短，理論課時(shí)不足，而當(dāng)前執(zhí)業(yè)環(huán)境中人文醫(yī)學(xué)教育大量擴(kuò)容的矛盾，精心謀劃。本教材匯集了醫(yī)學(xué)生未來(lái)

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本書是高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本書包含六個(gè)方面的內(nèi)容：幼兒園課程概述，幼兒園領(lǐng)域課程，幼兒園生活課程，幼兒園游戲課程，幼兒園區(qū)域課程，幼兒園主題課程。學(xué)習(xí)本書后，可了解幼兒園課程的概念、特點(diǎn)、類型和編制原理；熟悉幼兒園不同

《大學(xué)生心理健康與自我成長(zhǎng)》是一本旨在幫助大學(xué)生深入探索自我內(nèi)心的教材。該書融合了心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，通過(guò)豐富的案例和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解心理健康的重要性，掌握自我調(diào)適的技能，并培養(yǎng)積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)。本書不僅關(guān)注理論知識(shí)的傳授，更強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用和心理素質(zhì)的提升，是大學(xué)生走向成熟、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的指南�！洞髮W(xué)生心