本書是由希賽軟考研究院組織編寫的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試輔導(dǎo)與培訓(xùn)教材。它根據(jù)最新的考試大綱，對歷年試題進(jìn)行了深入分析和總結(jié)，對大綱規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的解讀和深化。通過閱讀本書，考生可以全面掌握考試大綱規(guī)定的知識點(diǎn)，了解考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，熟悉考試方法、試題形式、試題的深度和廣度，以及考試內(nèi)容的分布。同時，本書還提供了解

本書是國家社科基金一般項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果。本書首先分析了人工智能的傳播倫理基礎(chǔ)，對智能內(nèi)容生產(chǎn)全生命周期中涉及的傳播倫理問題與人機(jī)互動關(guān)系進(jìn)行介紹。隨后，本書對政府、媒體、公眾、互聯(lián)網(wǎng)平臺等多元化行動主體在智能內(nèi)容生產(chǎn)過程中的責(zé)任與義務(wù)進(jìn)行了細(xì)致的分析。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討了智能采集、智能生成、智能分發(fā)等生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的具體

在實(shí)際工作與生活中，隨處可見指向特定意圖的傳播，即意圖性傳播。所有意圖性傳播都必須基于特定的媒體，包括傳統(tǒng)媒體與新媒體。只有掌握正確的媒體應(yīng)用方式方法，才能獲得理想的傳播效果。 本書主要關(guān)注媒體應(yīng)用過程中的方式方法，內(nèi)容包括：媒體應(yīng)用視野中的媒體類型、媒體應(yīng)用的方式、媒體導(dǎo)向的材料和媒體導(dǎo)向的活動。通過本書，讀者可以了

本書從技術(shù)賦能、形態(tài)革新、題材拓展、敘事轉(zhuǎn)變、價值引導(dǎo)、文化認(rèn)同及內(nèi)容出海等多個維度進(jìn)行全面觀照，揭示了影像在變與不變中的社會塑造作用。

本書深入探討數(shù)字化時代迅速發(fā)展的社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺中廣泛應(yīng)用的輿情識別技術(shù)。全書共7章，第1章詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)輿情事件檢測的概念、意義、主要應(yīng)用場景及目前面臨的挑戰(zhàn)。第2章系統(tǒng)性地介紹數(shù)據(jù)建模、基礎(chǔ)模型和優(yōu)化技術(shù)等基本概念，為讀者奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)�；�于這些基礎(chǔ)理論知識，第3-7章對網(wǎng)絡(luò)輿情事件檢測技術(shù)涉及的事件建模與表示

本書從無人系統(tǒng)的歷史沿革與基本概念出發(fā)，深度剖析了無人系統(tǒng)的分類、核心特點(diǎn)及其背后的科學(xué)技術(shù)原理以及國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究進(jìn)展，涵蓋了空天、陸基、�；�和潛基等全空間無人系統(tǒng)。書中詳盡總結(jié)了全球范圍內(nèi)關(guān)于無人系統(tǒng)發(fā)展的相關(guān)政策導(dǎo)向及實(shí)踐案例，尤其對我國在無人系統(tǒng)領(lǐng)域的發(fā)展戰(zhàn)略、政策法規(guī)以及軍用和民用領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用情況進(jìn)行了全面梳

本書介紹了當(dāng)前國內(nèi)外主要衛(wèi)星通信系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)用情況，分析總結(jié)了國內(nèi)外衛(wèi)星通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，聚焦全球衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的典型代表——美國SpaceX公司“星鏈”系統(tǒng)，闡述了其系統(tǒng)建設(shè)、應(yīng)用服務(wù)、商業(yè)模式及軍事應(yīng)用情況，分析了其快速發(fā)展和擴(kuò)張對其他國家衛(wèi)星通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和啟示，研究了衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中涉及的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

"《新媒體運(yùn)營管理》是一本為新媒體運(yùn)營者提供全面、深入、實(shí)用指導(dǎo)的指南。本書匯聚了各領(lǐng)域?qū)＜抑v師的前沿智慧與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，視角高屋建瓴，從宏觀視角出發(fā)，為新媒體運(yùn)營管理提供深度洞察與實(shí)用干貨。本書內(nèi)容豐富，涵蓋了新媒體傳播中的價值塑造與培育、短視頻創(chuàng)作策略、商業(yè)IP打造、數(shù)字人和新技術(shù)賦能、深度粉銷策略、文旅文博領(lǐng)域的新媒

"清華大學(xué)電子工程系經(jīng)過十多年的本科課程體系建設(shè)與改革，針對高等教育知識量的膨脹和學(xué)時限制之間的矛盾，提出基于“學(xué)習(xí)理論”的解決思路，創(chuàng)造性地構(gòu)建七層逐次遞進(jìn)的電子工程學(xué)科核心概念體系，并將其統(tǒng)一在“信息載體與系統(tǒng)的相互作用”這一整體架構(gòu)之下�；�于電子信息科學(xué)技術(shù)知識架構(gòu)與核心概念體系，建立了以10門專業(yè)核心課為主體的

傳統(tǒng)媒體時代的傳播學(xué)主要關(guān)注大眾傳播，并將人與媒介之間的主客體二元對立視為傳播學(xué)的主流研究范式。到了新媒體時代，這種研究范式既不適應(yīng)新媒體的本質(zhì)，也不適應(yīng)新媒體時代人與媒介之間關(guān)系的轉(zhuǎn)變。因此，本書選擇從媒介現(xiàn)象學(xué)的路徑超越基于主客體二元對立的傳播學(xué)，并將關(guān)注“媒介與人類存在之間關(guān)系”的媒介理論研究視為新媒體時代傳播學(xué)