本書以中威共享工廠模式為例，構(gòu)建具有品牌競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的制造企業(yè)之間共享產(chǎn)能的動(dòng)態(tài)競(jìng)合博弈模型，分析競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)產(chǎn)能合作的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，優(yōu)化企業(yè)產(chǎn)能定價(jià)和分配等策略。研究的驅(qū)動(dòng)因素緊緊圍繞中威共享工廠在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以政府政策激勵(lì)下的產(chǎn)能共享業(yè)務(wù)為研究對(duì)象，通過(guò)抽象構(gòu)建短期的主從博弈模型和長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的演化博弈模型，分

◎?yàn)槭裁慈藗冊(cè)诟鞣N網(wǎng)絡(luò)空間的行為如此不同? ◎人們?cè)谄鋮⑴c的每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間尋求什么? ◎?yàn)槭裁凑鎸?shí)性對(duì)消費(fèi)者越來(lái)越重要? ◎不同的社交網(wǎng)絡(luò)如何對(duì)應(yīng)不同的思維模式? 這是一本運(yùn)用進(jìn)化生物學(xué)、人類學(xué)、神經(jīng)解剖學(xué)和心理學(xué)，以及作者十多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來(lái)解釋為什么人們?cè)诟鞣N網(wǎng)絡(luò)空間的行為如此不同，以及他們到底在尋求什么的

品牌通識(shí)：科學(xué)系統(tǒng)的品牌全景

根據(jù)作者長(zhǎng)期的管理實(shí)踐和研究，總結(jié)了管理者反應(yīng)管理對(duì)象時(shí)運(yùn)用的邏輯形式、結(jié)構(gòu)和方法，結(jié)合實(shí)證性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性等要素，對(duì)管理思維的組成要素提出了新的觀點(diǎn)。全書運(yùn)用管理創(chuàng)新思維模式，分學(xué)、思、踐、悟四個(gè)篇章，以新穎獨(dú)特的方法和視角思考問(wèn)題，挖掘不同領(lǐng)域間的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)。可供企業(yè)管理者、EMBA和MBA學(xué)員參考。

你是否總是忙到深夜還完不成工作？是否總是被工作追著跑？這不是因?yàn)槟隳芰Φ拖�，也并非因�(yàn)槿狈Ω蓜�，而是沒(méi)有找到合適的工作方法！本書總結(jié)出的TOP5%精英的時(shí)間管理秘訣，能夠幫助你提升工作效率、擺脫“加班的泥沼”。 《TOP5％精英的時(shí)間管理秘訣》的作者帶領(lǐng)成熟團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用AI技術(shù)，對(duì)數(shù)千名在公司人事評(píng)價(jià)中排名前5％的精英

本書編者根據(jù)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，本著實(shí)用性和適用性、發(fā)展學(xué)生智力和培養(yǎng)學(xué)生能力相統(tǒng)一的原則，設(shè)置了6個(gè)項(xiàng)目和18個(gè)任務(wù)，經(jīng)過(guò)深入調(diào)查和研究，在分析對(duì)比國(guó)內(nèi)外知名管理學(xué)相關(guān)教材的基礎(chǔ)上，修訂了這本《管理學(xué)基礎(chǔ)》。

本書主要內(nèi)容包括新能源工程、水電及抽水蓄能工程、城鄉(xiāng)建筑及生態(tài)水利工程、交通市政工程、新材料新工藝研究、管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等六大類。內(nèi)容涉及技術(shù)領(lǐng)域較多、專業(yè)性較強(qiáng)，分析問(wèn)題解釋問(wèn)題透徹，是勘測(cè)設(shè)計(jì)研究、工程監(jiān)理單位和工程建設(shè)總承包單位經(jīng)驗(yàn)論文匯總，具有行業(yè)特色，重點(diǎn)突出。

在當(dāng)今迅速變化和高度互聯(lián)的商業(yè)環(huán)境中，管理溝通不再只是一項(xiàng)任務(wù)，更是組織成功的關(guān)鍵。溝通不僅是信息傳遞的手段，更是塑造組織文化、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、建立領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)之間信任關(guān)系的紐帶。本書將深入研究信息化時(shí)代下的溝通策略、跨文化溝通的挑戰(zhàn)，以及溝通創(chuàng)新對(duì)組織業(yè)績(jī)的影響。該書通過(guò)學(xué)術(shù)深度研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，希望能夠?yàn)樽x者打開(kāi)

本書針對(duì)7-12歲讀者和家長(zhǎng)最關(guān)心的時(shí)間管理問(wèn)題，從孩子時(shí)間管理出現(xiàn)問(wèn)題的五個(gè)原因入手，分享了學(xué)會(huì)管理時(shí)間可以幫助訓(xùn)練的五種能力，五個(gè)合理分配和管理時(shí)間的工具和技巧。最后，用五大場(chǎng)景十五個(gè)問(wèn)答，直觀解決孩子們會(huì)遇到的實(shí)際問(wèn)題。本書用漫畫的形式，場(chǎng)景化再現(xiàn)了孩子和家長(zhǎng)在生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題，同時(shí)在一些具體問(wèn)題上，也

本書通過(guò)分享作者在過(guò)去30年的實(shí)踐經(jīng)歷，通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的案例進(jìn)行剖析，幫助讀者加深對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解，為年輕的人才提供深入思考和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，幫助其發(fā)展成為優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)者。全書內(nèi)容分為10章，第1章通過(guò)對(duì)那些走上領(lǐng)導(dǎo)職位但失敗的人進(jìn)行剖析，尋求“什么是領(lǐng)導(dǎo)力”的答案，第2章深入闡述領(lǐng)導(dǎo)力和經(jīng)營(yíng)的區(qū)別，第3章到第9章介紹