懷素（737年~799年），唐代杰出書法家，史稱“草圣”。俗姓錢，字藏真，僧名懷素，永州零陵（今湖南永州）人，后移居長沙。《自敘帖》紙本墨跡卷，縱28.3厘米，橫775厘米，書于唐大歷十一年或十二年（七七六或七七七），臺北故宮博物院藏。此卷筆畫圓轉(zhuǎn)遒逸，如曲折盤遶的鋼索，收筆出鋒，鋭利如鉤斫，強調(diào)連綿草勢，運筆上下翻轉(zhuǎn)

這是一部以散文筆法書寫中國古印的書稿，涉及中國古代的印石、印人、印學(xué)、印史、印文化和篆刻流派(內(nèi)含西泠八家的八節(jié)），如顧苓的白芙蓉印章、王矞生制寺坪田龜鈕印章、林元珠制坑頭田印章、徐三庚的橘皮黃田黃印章等，總共20節(jié)。印學(xué)，印學(xué)，系專門研究篆刻藝術(shù)之技法、發(fā)展歷史及各流派藝術(shù)理論的學(xué)科。與書法學(xué)、文字學(xué)、金石學(xué)、考據(jù)學(xué)

普通的高中女生青木琉璃，某天突然被媽媽告知了自己是人和龍的混血兒。先是長出角、后是突然噴火，琉璃的生活變得一團亂。還沒等琉璃習(xí)慣龍的血統(tǒng)，她竟然又習(xí)得了打雷和產(chǎn)出毒藥？！學(xué)�；顒印⒀a習(xí)功課、同學(xué)交流，即便變成龍也躲不掉，既然如此，就正面接招吧！發(fā)現(xiàn)不一樣，然后探索新世界！

四川美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)研究院作為重慶市人文社會科學(xué)重點研究基地，下設(shè)中國藝術(shù)遺產(chǎn)研究中心、藝術(shù)社會學(xué)研究所、綠色設(shè)計研究所等9個研究中心，涵蓋藝術(shù)學(xué)理論、美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)三個一級學(xué)科。2024年，視覺藝術(shù)研究院在人才培養(yǎng)、對外交流和學(xué)術(shù)研究方面取得了一定的成績�！端囆g(shù)視域中的觀念與在地研究——四川美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)研究院學(xué)術(shù)

本書為戲劇藝術(shù)研究性文集，體現(xiàn)了2023年四川省藝術(shù)研究院與浙江省文化和旅游發(fā)展研究院共同舉辦的一系列浙川地方戲曲傳承發(fā)展學(xué)術(shù)交流活動形成的理論成果。全書分傳承發(fā)展、唱腔音樂、人才隊伍、創(chuàng)作評論、傳播推廣幾大板塊，圍繞浙川地方戲曲傳承發(fā)展的歷史經(jīng)驗、面臨的機遇與挑戰(zhàn)、未來發(fā)展方向等方面，展開深入探究，為浙川地方戲曲的繁

本著作為四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)博士生畢業(yè)論文。它主要基于中國民歌自身的傳統(tǒng)和基本特點，在事件史和現(xiàn)象史的理論視角下，展開了從1918年“歌謠運動”一直延續(xù)到當(dāng)前（即2018年）整整一百年的問題發(fā)掘和歷史探索。 全書分為七章內(nèi)容，第一章是對中國民歌百年演變進程歷史和邏輯起點以及學(xué)理架構(gòu)的探討。第二章到第六章共四個時段（

本書收錄第12屆海峽兩岸暨港澳地區(qū)藝術(shù)論壇論優(yōu)秀論文。論文作者為參加本屆論壇的藝術(shù)家、專家學(xué)者，以80、90后為主體，專業(yè)背景涉及文學(xué)、戲劇、電影、電視、音樂、舞蹈、美術(shù)、攝影、書法、曲藝、民間文藝、文藝評論等藝術(shù)門類，論文內(nèi)容主要包括傳承弘揚中華美學(xué)精神，中華文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，新文藝群體、新文藝組織與中華文

本書以漫畫的形式，通過角色之間的對話，搭建日常職場場景，直擊職場中工作技能方面的痛點和難點，以知識點來破解難題，同時提供適當(dāng)?shù)那榫w價值以及互動環(huán)節(jié)，增加閱讀的趣味性。。書中使用常見的職場情景和案例，教會職場新人在處理工作時找到合適的方式方法解決工作難題，包括如何轉(zhuǎn)變學(xué)生思維、匯報工作的技巧、鍛煉隨機應(yīng)變的能力等內(nèi)容，使

《一個角色的誕生——OC人物設(shè)定本》是一本漫畫教程書。通過設(shè)定好的框架，引導(dǎo)使用者深入挖掘角色的每一個細節(jié)，從而塑造出鮮活、立體的動漫人物形象。本書設(shè)計的人物臉部及全身形象畫框，可幫助使用者確認角色的外在形象；基本信息欄及人際關(guān)系欄，可幫助使用者確定角色自身定位以及構(gòu)建角色的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為角色賦予更加豐富的社會背景。

這是一本攝影創(chuàng)作指導(dǎo)書，也是一本書信集。作者以22封信的形式，分享從業(yè)40余年來對攝影的思考和感悟，指出了青年攝影師學(xué)習(xí)和工作中會遇到的一般問題，并給出了跨越障礙的建議。在技術(shù)和器材都已不成為難題的當(dāng)下，藝術(shù)創(chuàng)作者對自我、對所處環(huán)境的認知能力，才是其能否創(chuàng)作出好作品的決定因素。對青年攝影師而言，書中提及的創(chuàng)作理念、構(gòu)思