高等教育出版社本著植根教育、弘揚(yáng)學(xué)術(shù)的宗旨服務(wù)我國(guó)廣大科技和教育工作者，同美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)（AmericanMathematicalSociety）合作，在征求海內(nèi)外眾多專(zhuān)家學(xué)者意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，精選該學(xué)會(huì)近年出版的數(shù)十種專(zhuān)業(yè)著作，組織出版了“美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)經(jīng)典影印系列”叢書(shū)。美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)創(chuàng)建于1888年，是國(guó)際上極具影響力的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)
本書(shū)是為大學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生編寫(xiě)的一般拓?fù)鋵W(xué)教材，以收斂和連續(xù)兩個(gè)基本概念為脈絡(luò)，講解一般拓?fù)鋵W(xué)中最為基本的概念和結(jié)果，內(nèi)容包括度量空間、緊空間、連通空間、度量化定理、Stone-Cech緊化、函數(shù)空間等。本書(shū)取材精煉，注重公理化方法對(duì)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的影響，強(qiáng)調(diào)空間性質(zhì)與映射性質(zhì)之間的聯(lián)系，并配有大量習(xí)題。
本書(shū)分三編，內(nèi)容包括：流形上的散度公式、流形上的Green公式、流形上的旋度公式。
本書(shū)主要介紹了Weisenbock不等式、Finsler-Hadwiger不等式、Pedoe不等式、Neuberg-Pedoe不等式等的相關(guān)內(nèi)容。本書(shū)適合大學(xué)師生及數(shù)學(xué)愛(ài)好者閱讀使用。
本書(shū)共二十五章及一個(gè)附錄：從集合論、群論以及數(shù)系講起一直深入到群表示論、張量分析、拓?fù)淇臻g、同倫群、流形、李群和李代數(shù)、纖維叢、同調(diào)論、上同調(diào)論、流形上的聯(lián)絡(luò)以及黎曼流形等一系列重大的數(shù)學(xué)物理課題。本書(shū)附錄以楊氏圖為線索論述了在核譜學(xué)、基本粒子等物理學(xué)科中有應(yīng)用的對(duì)稱(chēng)群和線性群的表示論。本書(shū)可作為數(shù)學(xué)物理方法的補(bǔ)充教材
本書(shū)主要介紹了仿射和外爾幾何的應(yīng)用。全書(shū)共分四章內(nèi)容，主要研究了Walker結(jié)構(gòu)、黎曼擴(kuò)張等。第一章對(duì)基本的概念進(jìn)行了全面的介紹；第二章和第三章研究了與流形上的仿射結(jié)構(gòu)相關(guān)的各種黎曼擴(kuò)張及其余切束上中性特征的相應(yīng)度量，它們?cè)谏婕扒仕惴墓庾V幾何和表面上的均勻連接的各種問(wèn)題中發(fā)揮作用；第四章討論了Kahler-Weyl
《微分幾何的各個(gè)方面》共分三卷，本卷是第三卷。本卷共包含三章內(nèi)容，包括不變性理論、均勻性與局部均勻性及Ricci孤子。本卷主要討論了不變性理論，介紹了Weyl型和非Weyl型不變量，并從這個(gè)角度討論了Chern—Gauss—Bonnet公式，同時(shí)介紹了同質(zhì)性、局部同質(zhì)性、穩(wěn)定性定理和Walker幾何，闡述了在黎曼、洛倫
本書(shū)共包含5章，前4章討論了向量代數(shù)、解析幾何、復(fù)數(shù)與反演變換在幾何學(xué)習(xí)題中的應(yīng)用；第5章包含本書(shū)前4章中所用的基本定義、定理與公式一覽表。本書(shū)適合中學(xué)數(shù)學(xué)教師、大學(xué)師生及數(shù)學(xué)愛(ài)好者研讀。
《代數(shù)幾何學(xué)原理》（EGA）是代數(shù)幾何的經(jīng)典著作，由法國(guó)著名數(shù)學(xué)家AlexanderGrothendieck（1928—2014)在J.Dieudonné的協(xié)助下于20世紀(jì)50—60年代寫(xiě)成。在此書(shū)中，Grothendieck首次在代數(shù)幾何中引入了概形的概念，并系統(tǒng)地展開(kāi)了概形的基礎(chǔ)理論。EGA的出現(xiàn)具有
《給孩子的幾何四書(shū)》是我國(guó)著名數(shù)學(xué)教育家許莼舫的四部幾何著作的合集，這四部書(shū)分別是《幾何定理和證題》《幾何作圖》《軌跡》和《幾何計(jì)算》。作者寫(xiě)作這四部書(shū)的目的，在于幫助讀者徹底地了解教材中的知識(shí)點(diǎn)，指導(dǎo)讀者怎樣去運(yùn)用幾何定理，掌握正確的解題方法，培養(yǎng)幾何思維。作者在書(shū)中通過(guò)豐富的例題，對(duì)讀者進(jìn)行引導(dǎo)和啟示，以達(dá)到事半功
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