今人說話，講究簡單易懂，表達出想表達的意思就可以了。古人說話，講究美感，字里行間蘊含著古韻之美，尤其是古詩詞，美而精練的語言表達出豐富的內(nèi)容，觸動人心。 日常生活中，我們也可以借用這些優(yōu)美、富有詩意的語言來表達自己的想法。當然，我們不必死記硬背，若只是如此，恐怕無法感受這些詩詞之美；也不必每當說話時便搜腸刮肚尋找優(yōu)美

本書作者從后現(xiàn)代詩歌立場解讀狄金森詩作，影響深遠。書中承繼了詩人學者查爾斯·奧爾森（CharlesOlson）、威廉·卡洛斯·威廉姆斯（WilliamCarlosWilliams）等的詩歌批評藝術。探索了狄金森詩歌中所有激進的不確定性和聲學復雜性，出色地揭示了其爆炸性的現(xiàn)代力量，書中提及狄更斯、勃朗寧、艾米莉·勃朗特、

本書試圖通過對瑪斯特爾塔《愛之惡》、加爾薩《沒有人會看到我哭泣》、希斯內(nèi)羅絲《拉拉的褐色披風》、卡斯蒂略《薩波哥尼亞》四位墨西哥（裔）女作家及其四部代表性作品的研究，論述拉丁美洲的“去殖民性”轉(zhuǎn)向，以及與此輝映的拉美文學爆炸與墨西哥女性敘述文學的發(fā)展，以揭示世紀之交墨西哥（裔）女性敘述文學的主題、特色，并進而對墨西哥女

本書講述的是FBI探員約翰·道格拉斯參與追捕美國歷史上最恐怖的連環(huán)殺手之一“BTK殺人魔”三十年的背后真實故事。BTK是殺手給自己取的代號，由三個英文單詞“捆綁、折磨、殺死”（Bind,Torture,Kill）的開頭字母組成。在行兇之后，殺手會以BTK為名向媒體和警方挑釁。原名丹尼斯·雷德的兇手犯下多起綁架、性侵及謀

作為中共上海市委領導下的綜合性人文大報，文匯報在改革開放四十年的歷史進程中，始終緊貼時代腳步，把捉現(xiàn)實脈搏，開展思想爭鳴，發(fā)出行動先聲，為歷史做見證，為進步做背書，成為改革開放進程的推動者和記錄者。 本書以時間順序設置了“思想解放的第一次高潮”“思想解放的第二次高潮”和“變動秩序中的中國與世界”三章架構(gòu)，詳細記錄了四

本書是雙擁紀實文學，所采寫的都是黃浦區(qū)赫赫有名的英模團隊，通過集中對上海市黃浦區(qū)國家級英模單位南京路上好八連、長征醫(yī)院、上海車站消防中隊、武警上海總隊執(zhí)勤第四支隊十中隊以及“全國最美退役軍人”陶依佳、“全國最美擁軍人物”朱蕙娟、抗美援朝老兵高承義等地方雙擁模范的事跡，以實地采寫總結(jié)和全書圖景彩繪相結(jié)合的形式，全方位展現(xiàn)

本書為江蘇知名學者金小明先生的讀書隨筆作品集，共收集人物速寫、交往與生活史考素、寫作與出版物研究、書話、讀書筆記等各類文章十二篇(組)，篇幅約十萬字。涉及的較有歷史影響的文化人物有葉恭綽、盧前、葉靈鳳、張愛玲、馬衡、徐懋庸、秦宣夫、張光字、沈燮元等。作者關注民國部分文化人獨特的文運、際遇，鉤沉歷史細節(jié)，見微知著，以彰流

《飛翔的教室》是德國安徒生獎得主凱斯特納代表作，是一個講述孩子們成長中友情、勇氣和自信的故事，描摹了孩子豐富無比的內(nèi)心世界。作品以五個性格迥異的男孩共同排練《飛翔的教室》這一話劇為主線，講述了他們在學校生活中遇到的困難以及他們是如何在老師伯克博士和“不抽煙的人”的引導及幫助下克服了這些困難。凱斯特納為孩子們創(chuàng)造了一個充

本書為教育部人文社會科學研究項目結(jié)項成果，系統(tǒng)研究了新世紀以來的中國西部電影，深入探究其特色鮮明的中國式電影美學風格，是一部研究中國西部電影的學術力作。全書由緒論和七章內(nèi)容構(gòu)成，計30萬字。書稿全面論析新世紀以來，中國西部電影鮮明的人民性特征、濃郁的地域性特征、文本的精神性特征、風格的類型化探索、創(chuàng)作的紀實性傾向及其內(nèi)

德國古典學家柏世爾以研究維吉爾著稱，他的維吉爾研究成果甚至扭轉(zhuǎn)了19、20世紀以來維吉爾研究的方向。 《維吉爾的詩藝》圍繞“基本主題”“主要人物”和“藝術原則”展開對維吉爾的《埃涅阿斯紀》的詳細疏解，采用典型的古典學研究方法，結(jié)合文學、藝術、哲學和歷史等多學科視角，細致而深入地解讀了維吉爾的詩藝。 作者通過對維吉爾