土壤動物是陸地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，在自然界的物質(zhì)循環(huán)和能量流動中發(fā)揮重要作用。黃土高原是我國植被恢復(fù)和生物多樣性保護的關(guān)鍵區(qū)域，土壤動物的區(qū)系分布、空間格局和生態(tài)功能等指標可以對植被恢復(fù)表現(xiàn)出復(fù)雜的響應(yīng)特征和環(huán)境指示作用。本書內(nèi)容主要包括：黃土高原土壤動物數(shù)量、群落組成和結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律及其生物量估算，刈割、火燒和氮

本書以“總論五篇專題”的形式展開，總論的研究主題是“上海在推進中國式現(xiàn)代化中發(fā)揮龍頭帶動和示范引領(lǐng)作用的科學內(nèi)涵和實踐要求”。第一篇的研究主題是“在推進人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化中發(fā)揮龍頭帶動和示范引領(lǐng)作用”，包括第一章和第二章兩部分。第一章的主題為“深入實施城市更新行動”，第二章的主題是“提高超大城市治理現(xiàn)代化水平”。第二

《詞學（第五十三輯）》依照集刊體例，設(shè)“論述”“考辨”“書志”“年譜”“文獻”“論詞書札”“詞苑”“叢談”諸欄目。主要的論文部分收錄了詞學研究領(lǐng)域最新的一批研究論文，涉及詞體詞調(diào)詞律、名家詞研究史接受史、歷代詞發(fā)展與詞學史等方面的內(nèi)容�？嫁q、年譜欄目刊發(fā)有關(guān)詞人生平行跡的文章，書志欄目聚焦詞籍版本，文獻與論詞書札欄目側(cè)

本書立足一線教學需求，剖析“雙新”視角下的跨學科學習理念，提出“以學科融合途徑解決跨學科課程設(shè)計”的教學設(shè)計原則，通過10個精心設(shè)計的創(chuàng)意教學案例幫助一線學校實施跨學科課程。全書分為四篇，分別解讀跨學科教學的學科融合思路、問題鏈和任務(wù)鏈設(shè)計、實施場景、教學評價，提供跨學科教學設(shè)計通用圖表、通用模板以及通用實施方案，能有

本書稿以位于上海市靜安區(qū)的中共二大會址紀念館、中共中央軍委機關(guān)舊址紀念館、中共中央秘書處機關(guān)舊址、中共中央特科機關(guān)舊址、平民女校等紅色遺址遺跡，以及在革命年代與這些建筑息息相關(guān)的人物，如陳獨秀、彭湃、李達、丁玲、向警予等革命先輩，以及他們在這些建筑里發(fā)生的事跡等為切入點，以點帶面，講述中國共產(chǎn)黨在創(chuàng)建過程中的奮斗故事，

本書聚焦于黃梵二十多年來關(guān)注的諸多現(xiàn)代詩問題，觸及現(xiàn)代詩的全視野，涉及近三十個現(xiàn)代詩議題，小到生活中暗藏的詩意蹤跡，大到詩在文明中扮演的角色，詩的技術(shù)與倫理等。黃梵通過抽絲剝繭的思考，深邃的直覺性洞察，以體貼精微的清晰表達，提出了一系列頗具啟發(fā)性的看法，涉及現(xiàn)代詩成熟要面對的種種難點。比如，對漢語新詩而言，新詩的現(xiàn)代文

本書從商業(yè)秘密保護與管理的方法、商業(yè)秘密體系化管理的主要內(nèi)容、商業(yè)秘密體系化建設(shè)實務(wù)等方面出發(fā)，結(jié)合企業(yè)開展商業(yè)秘密管理體系建設(shè)的相關(guān)案例及部分法院判例，以理論與實務(wù)相結(jié)合的視角，對商業(yè)秘密的法律保護、商業(yè)秘密管理體系的策劃、商業(yè)秘密管理體系建設(shè)、商業(yè)秘密確權(quán)管理、商業(yè)秘密管理要素、商業(yè)秘密風險防范、監(jiān)督檢查及改進、商

本書以歷史為鏡，以現(xiàn)實為錨，通過介紹家具與家居的演變和分析名人名宅案例，深入探討人居關(guān)系，為讀者理解家居本質(zhì)提供新視角，啟發(fā)人們對“詩意棲居”的思考。 全書由三大部分組成。一是介紹家具的起源與發(fā)展，梳理中西方家具的發(fā)展脈絡(luò)，揭示不同技術(shù)條件、文化環(huán)境與生活方式下的人居形態(tài)。二是揭示家居里的文化密碼，分析家

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