本書聚焦于當(dāng)代的前沿領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)哲學(xué),特別考察了實(shí)驗(yàn)語言哲學(xué),條理清晰地介紹了實(shí)驗(yàn)哲學(xué)的發(fā)展背景、實(shí)驗(yàn)哲學(xué)視域下的語言哲學(xué)問題、實(shí)驗(yàn)哲學(xué)的方法論及其挑戰(zhàn)。人關(guān)于世界最基本的表達(dá)需要“指稱”,所以指稱問題通常被認(rèn)為是語言哲學(xué)探究的起點(diǎn),但是不同哲學(xué)家對(duì)此有著不同意見,作者展示了相關(guān)問題的實(shí)驗(yàn)研究,例如通過哥德爾案例對(duì)語義學(xué)直

本書是一本講述幽默溝通方法的書,共分8章,分別從幽默的力量、幽默的技巧、幽默的禁忌、職場(chǎng)幽默、家庭幽默、社交幽默等方面對(duì)幽默展開闡述,用精彩的理論和有趣的故事,展示了幽默的作用與使用方法,啟發(fā)讀者了解幽默、認(rèn)識(shí)幽默,更好地掌握和使用幽默這門藝術(shù),增進(jìn)溝通,改善人際,促進(jìn)工作,獲得優(yōu)質(zhì)高效的人生。本書語言簡(jiǎn)練、通俗易懂,

每個(gè)人應(yīng)該都講過故事。但是您真地會(huì)講故事嗎？面對(duì)這樣的提問，您是否不知如何回答？看，僅這樣一個(gè)交流過程，您已因?yàn)椴簧糜凇爸v故事”而落了下風(fēng)。會(huì)講故事的人可以迅速抓住聽者的注意力，提高交流效率，增強(qiáng)交流印象，并迅速達(dá)到交流目的。每個(gè)人都是有故事的人，但如何生動(dòng)地講出來，這是社交中、工作中不可或缺的技巧。只要有社交、有生活

本書是著名英語教學(xué)專家賴世雄教授總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后推出的英語讀物，他用簡(jiǎn)單、高效、易學(xué)、有趣的講解和示范，向讀者傳授了備受推崇的英語自然拼讀法，從26個(gè)字母到字母組合拼讀，使讀者快速掌握英語拼讀規(guī)律，輕松讀出初級(jí)英語中80%的單詞，最終達(dá)到"見詞會(huì)讀、聽音能寫"的目的。全書統(tǒng)一采用"圖文+聲音"的模式，版式簡(jiǎn)潔美觀，音

本書是研究“文化語境與語言翻譯”的專著，從語境理論出發(fā)，采取系統(tǒng)分析性研究方法，通過推理論述、個(gè)例分析等手段，剖析語境因素與翻譯活動(dòng)之間的密切關(guān)系。全書涵蓋了語境理論的統(tǒng)回顧和綜述，語境的定義、分類和特征以及翻譯中語境的作用與功能，語境翻譯的當(dāng)前視野和語境翻譯的理論基礎(chǔ)，語境因素在成功的翻譯實(shí)踐過程中所起的重要作用，語

本書包含兩大部分內(nèi)容：墨西哥土著語言政策的演變和發(fā)展歷程和當(dāng)前土著語言的保護(hù)和促進(jìn)措施。第一部分第一章從研究背景、目的和意義，以及世界民族語言狀況簡(jiǎn)要介紹出發(fā)，觀察了本書的撰寫意義；第二章總結(jié)了我國(guó)在墨西哥土著民族語言政策研究領(lǐng)域的研究成果和不足；第三章從直觀數(shù)據(jù)總結(jié)墨西哥土著民族語言的現(xiàn)狀；第四章介紹土著民族語言政策

本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流。本書主要面向高校的日語、朝鮮語、阿拉伯語、印地語、蒙古語、印尼語、波斯語、泰語、越南語、馬來語等專業(yè)語言。涵蓋東方各國(guó)的語言學(xué)研究、翻譯學(xué)研究、教育教學(xué)研究、文

本書介紹了人類發(fā)出和接收的信號(hào)，傳輸和譯解的信息以及有關(guān)自身的非言語表達(dá)。身體語言是我們?nèi)祟愒�始的溝通，它被�?yīng)用于很多領(lǐng)域，包括對(duì)身份的要求，對(duì)同伴的喜愛及內(nèi)心深處的渴望。身體語言在工作和生活中產(chǎn)生很大的影響，是一門不論背景和出身的大眾語言，是人性中不可或缺的一部分。本書分為上下兩篇，分別為“微行為破譯心理密碼”“微表

本書主要探討語言理解、產(chǎn)出和習(xí)得的心理機(jī)制。與以往心理語言學(xué)專著不同的地方在于：1)吸納了最新的文獻(xiàn)，尤其是最近十年的文獻(xiàn)；2)針對(duì)漢語讀者，盡量吸納漢語的研究以及漢英對(duì)比的研究，突出一般語言加工機(jī)制和漢英雙語加工機(jī)制的關(guān)聯(lián)；3)強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向，培養(yǎng)問題意識(shí)；4)凸顯心理語言學(xué)的研究方法，授人以漁；5)加入語言教學(xué)應(yīng)用的

本部分主要從三個(gè)維度展開：首先是外國(guó)文學(xué)漢譯史：這看似文學(xué)交流現(xiàn)象的描述，但外國(guó)文學(xué)漢譯時(shí)間跨度非常大，其歷史的梳理非常龐雜；其次是翻譯文學(xué)與中國(guó)文學(xué)的融合：這涉及到翻譯選擇和翻譯協(xié)商等諸多問題，中外文學(xué)通過翻譯實(shí)現(xiàn)了交流與互動(dòng)；最后是翻譯文學(xué)對(duì)中國(guó)文學(xué)的影響：外國(guó)文學(xué)在翻譯過程中必然受到中國(guó)文化的過濾，只有揭示出外國(guó)