本書從高校英語語言教學(xué)實踐理論基礎(chǔ)入手，系統(tǒng)介紹了多元視域下高校英語語言實踐活動的不同類型，詳細(xì)介紹了任務(wù)型語言教學(xué)實踐活動、文化體驗式英語語言教學(xué)實踐活動等策略，以及演講式英語語言教學(xué)實踐活動，有效幫助讀者了解和把握語言實踐的概念與理論發(fā)展，并從不同方面呈現(xiàn)多元化英語語言實踐活動的重要意義。本書旨在為高校英語教師提供

本書是英語教學(xué)方向的著作，主要研究應(yīng)用語言學(xué)的發(fā)展規(guī)律與大學(xué)英語教學(xué)的創(chuàng)新。本書從應(yīng)用語言學(xué)概述入手，針對應(yīng)用語言學(xué)的研究領(lǐng)域、語言及文化語言與語言習(xí)得進(jìn)行了分析研究，并對大學(xué)英語教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的革新、大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新做了詳細(xì)的介紹。作者理論聯(lián)系實際，對應(yīng)用語言學(xué)視角下的大學(xué)英語詞匯、語法、技能等相關(guān)教學(xué)提出了一些

本書系統(tǒng)地闡述了英語翻譯的基礎(chǔ)理論，主要涉及翻譯的內(nèi)涵、翻譯學(xué)的發(fā)展及取向流派之爭、譯者的素質(zhì)條件和中西方翻譯理論發(fā)展概況，并從多個維度論述了國內(nèi)應(yīng)用廣泛的主要翻譯理論，包括生態(tài)翻譯學(xué)理論、功能翻譯理論、隱喻翻譯理論等，探究了翻譯發(fā)展的具體策略及新時代翻譯教學(xué)的主要問題。從某種意義上說，英語翻譯是一種重要的跨文化交際形

本書共六章，內(nèi)容包括：“導(dǎo)論”“智慧引導(dǎo)：大學(xué)英語教育的內(nèi)在功能”“知識學(xué)習(xí)及獲得：大學(xué)英語教學(xué)智慧引導(dǎo)的基礎(chǔ)”“思維訓(xùn)練：大學(xué)英語教育智慧引導(dǎo)的關(guān)鍵”“人格塑造：大學(xué)英語教育智慧引導(dǎo)的根本”“智慧課堂：大學(xué)英語教育智慧引導(dǎo)的載體”。

本書共六章，內(nèi)容包括：高校英語教學(xué)的學(xué)習(xí)理論審視、高校英語教學(xué)的具體內(nèi)容分析、高校英語教學(xué)模式的創(chuàng)新設(shè)計、高校英語有效教學(xué)的策略探究、高校英語學(xué)習(xí)方法的具體內(nèi)容、高校英語學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用探究。

GMAT閱讀理解著重考查考生對于文章詞句的理解能力、對段落及語句間邏輯結(jié)構(gòu)的把握能力，以及利用文章所提供的信息做出合理推斷的能力。閱讀理解考題會利用不同題型來體現(xiàn)對于這些能力的考查。本書正是以這些題型作為基礎(chǔ)編寫的：全書共五章，內(nèi)容涉及閱讀長難句所需的語法基礎(chǔ)、長難句詳解、理解文章的技巧、閱讀考題不同題型的問法與解讀，

書本中使用拼音連想法、字母象形法、發(fā)音近似法、詞根詞綴法和單詞聯(lián)想法五大記憶法，教大家速記1200個基礎(chǔ)單詞，這些單詞也是四六級必備單詞，一書多用。書中有400+原創(chuàng)插圖，用上述五大記憶法編寫有趣、畫面感強的故事，讓記單詞更輕松，忘單詞更不易。書中還有詞根思維導(dǎo)圖，整體排版非常精美。本書面向零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)者，以活潑、生

《捷進(jìn)英語綜合教程1(第二版)》是“捷進(jìn)英語(第二版)”系列教材中學(xué)生用書的第一冊�！督葸M(jìn)英語綜合教程1(第二版)》響應(yīng)高等職業(yè)教育課程思政、立德樹人的要求，貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步對標(biāo)高職新課標(biāo)，替換陳舊內(nèi)容，優(yōu)化中英素材比例，著重突出中華元素。《捷進(jìn)英語綜合教程1(第二版)》另有《綜合訓(xùn)練》和《教師用書》配合使用

本書從多個維度分析了混合式教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用，探討了學(xué)習(xí)者個人因素、深度學(xué)習(xí)、信息化技術(shù)等多個因素與英語教學(xué)效果之間的關(guān)系�；�于此，提出了一系列提升大學(xué)英語教學(xué)效果的措施和建議，指出了大學(xué)英語混合式教學(xué)模式構(gòu)建過程的注意事項，以期通過理論的探討與實踐的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯各個維度的學(xué)習(xí)成效。

本書主題圍繞大學(xué)生的校園生活和所關(guān)注的熱點問題展開。本教材充分體現(xiàn)了“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想，主題和選材鮮活，練習(xí)設(shè)計互動性強，有效促進(jìn)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)策略與綜合文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。