本書在借鑒國(guó)內(nèi)外菲利普·羅斯研究成果的基礎(chǔ)上，以欲望敘事為切入點(diǎn)，運(yùn)用文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)方法，對(duì)羅斯不同時(shí)期的代表性作品進(jìn)行系統(tǒng)考察。本書通過構(gòu)建幾條核心倫理主線，縱向梳理羅斯各階段創(chuàng)作，揭示羅斯在不同歷史時(shí)期倫理觀念的演變軌跡。同時(shí)，深入探討作品中呈現(xiàn)的家庭倫理、政治倫理及性愛倫理問題，剖析少數(shù)族裔在美國(guó)倫理環(huán)境中的困境

與現(xiàn)代大多數(shù)作者身份為“職業(yè)作家”不同，中國(guó)古代作者的身份極為特殊，即他們基本都有一個(gè)“官員”的身份。從西方后現(xiàn)代“身份”理論介入中國(guó)古代文學(xué)活動(dòng)，研究中國(guó)古代作者身份的特殊構(gòu)成，可以看到作者的這種特殊身份對(duì)其創(chuàng)作所產(chǎn)生的影響，從而去重新認(rèn)識(shí)中國(guó)古代一些特殊的文學(xué)現(xiàn)象，對(duì)中國(guó)古代文學(xué)活動(dòng)的研究和認(rèn)識(shí)，也能夠多一個(gè)視角。

納撒尼爾·霍桑在他的創(chuàng)作高峰期為孩子寫下了兩本希臘神話故事集。他用哥特式和浪漫主義手法改寫了十二則神話故事。故事過濾了原本希臘神話中的黑暗元素，冠以時(shí)代的情感態(tài)度和道德品行，情節(jié)曲折，想象豐富，文風(fēng)雄奇，文筆逸。霍桑本人稱:“在我寫過的所有作品中，沒有哪一部比得上這些由古老神話改編而成的兒童故事�！�

本書是一部短篇推理小說集，由9個(gè)懸疑與文學(xué)結(jié)合的故事組成。背景設(shè)定在大正與昭和初期，主角多為社會(huì)底層的小人物，他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的感情因無(wú)法實(shí)現(xiàn)而更加熾烈，最終走向失控結(jié)局。作者以花比喻生命，探討宿命感與復(fù)雜人性，在展現(xiàn)昭和時(shí)代男女面對(duì)真相。

本書主角村上是一個(gè)盲人老人，年幼時(shí)跟隨母親遷往中國(guó)生活，后來又回到日本，他的哥哥卻因湍急的河水與之分離。直到成年后，他的哥哥才作為“日本遺孤”與家人重逢。然而村上的孫女不幸得了腎衰竭，自己又因身體狀況無(wú)法捐腎，求哥哥時(shí)哥哥毅然決絕的回絕讓村上在無(wú)望中生出了懷疑——這個(gè)四十年未曾謀面的“哥哥”，真的是自己的親生哥哥嗎？村

本書是一名重癥監(jiān)護(hù)室醫(yī)生從其自身一線工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，寫的一部以重癥監(jiān)護(hù)室ICU為背景的半虛構(gòu)短篇作品集。通過醫(yī)生小海的視角，講述了ICU中發(fā)生的生死故事、醫(yī)患關(guān)系、家庭溫情以及醫(yī)者的職業(yè)使命與內(nèi)心世界。全書分成三輯，共27個(gè)短篇。第一輯以重癥監(jiān)護(hù)病房的醫(yī)療為主，第二輯講述重癥監(jiān)護(hù)室病患的治療故事，第三輯則從主人公小海的醫(yī)

本書從文本細(xì)讀與傳播接受兩個(gè)層面，采用定性研究和定量分析相結(jié)合的方法，研究宋詞名篇和宋詞名家，探究宋詞名篇名家的藝術(shù)魅力和文化價(jià)值。上篇從主題內(nèi)涵、情感特質(zhì)、藝術(shù)表現(xiàn)、經(jīng)典品質(zhì)四個(gè)方面論證宋詞名篇的總體特征及其所彰顯的審美力量。中篇?jiǎng)t以歐陽(yáng)修、陳師道、陳亮三位宋代名家的具體詞作為研究對(duì)象，主要從文本的審美、語(yǔ)言、主題等

莎士比亞的戲劇作品對(duì)人類思想的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其戲劇創(chuàng)作有多重來源，但國(guó)內(nèi)對(duì)莎士比亞戲劇來源文獻(xiàn)成體系的研究較少。此套書系統(tǒng)梳理莎士比亞戲劇來源文獻(xiàn)，旨在從人類文化文明傳承與創(chuàng)新發(fā)展的視域重新審視莎士比亞的創(chuàng)作在世界范圍內(nèi)所具有的經(jīng)典啟示。此套書按照喜劇、歷史劇、悲劇、傳奇劇類別分別編排，每個(gè)素材來源文獻(xiàn)前均有導(dǎo)言

"《文學(xué)欣賞》作為普通高校美育通識(shí)課程的配套教材，力求做到學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性、知識(shí)引領(lǐng)與思想啟迪、藝術(shù)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。本書有助于學(xué)生提升文學(xué)修養(yǎng)、審美情趣和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面均衡發(fā)展，助力國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。本書先做概述，從文學(xué)欣賞的價(jià)值追求、活動(dòng)過程、基本方法三方面立論；然后按照文學(xué)體裁，從詩(shī)歌、散文、小說、

"《微電影劇本創(chuàng)作》為傳媒類相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐課程教材，內(nèi)容涵蓋微電影編劇從項(xiàng)目談判立項(xiàng)、采風(fēng)文獻(xiàn)、確立主題、設(shè)定人物、結(jié)構(gòu)大綱、完成劇本直至修改提高的全過程，旨在幫助傳媒類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握微電影創(chuàng)作的全棧流程。本書共分七章，第一章為微電影劇本創(chuàng)作準(zhǔn)備；第二章到第四章探討了微電影主題、人物、大綱的寫作；第五章和第六章