高考是每個(gè)高三學(xué)生必須要過(guò)的一道坎。一年時(shí)間看似很長(zhǎng)，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中也很快就會(huì)過(guò)去。高三剛開始時(shí)，看著學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)里寫到備考的種種辛苦時(shí)還并不理解，而后來(lái)自己走上考場(chǎng)時(shí)，看著周圍數(shù)不清的家長(zhǎng)擔(dān)憂的面容，老師給我們加油鼓勁兒，才明白我們背負(fù)著多少人的期望。 
回頭看來(lái)，高考不過(guò)是我們參加的萬(wàn)千場(chǎng)考試中最特殊的一場(chǎng)，我們所需做的就是以最好的姿態(tài)去面對(duì)它。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，在此介紹些許個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以供學(xué)弟學(xué)妹們參考借鑒。 
如今高考的復(fù)習(xí)材料五花八門，若只是一味地看書做題，不僅耗費(fèi)精力，而且收效甚微。我們需要在有限的時(shí)間里摸索出最高效的復(fù)習(xí)方法，讓每一份付出都獲得成效。 
語(yǔ)文學(xué)科是所有科目中最需要花時(shí)間的，大約也是理科生遇到問(wèn)題最多的�？傮w來(lái)說(shuō)，它對(duì)學(xué)生的平時(shí)積累要求很高。試卷的結(jié)構(gòu)大致分成基礎(chǔ)、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文幾個(gè)部分。 
基礎(chǔ)題是最考驗(yàn)基本功的，提高正確率的方法只有勤加練習(xí)，每天記一點(diǎn)，做固定量的題目，時(shí)間久了能力就會(huì)有明顯提升。 
現(xiàn)代文閱讀的答題往往有一些規(guī)律。開始時(shí)可以先適當(dāng)做題，然后結(jié)合老師的課堂分析，把做過(guò)的題重新進(jìn)行整理，總結(jié)每一類問(wèn)題答案的重點(diǎn)，以后見到相似的題型就會(huì)心中有數(shù)；把握文意也同樣重要，弄清楚作者想要傳達(dá)的道理和情感，答案就不會(huì)偏離主旨。 
古詩(shī)文的選材大多來(lái)自課外，最重要的是看懂文本，這之后問(wèn)題都能迎刃而解。所以與讀熟課本或刷題相比，先從教參或字典上積累一些基礎(chǔ)的文言知識(shí)或許效果更好。 
作文一向是很多同學(xué)心中的難題。個(gè)人感覺(jué)，除了定期的模擬考以外，可供寫作的時(shí)間往往較少，所以需要額外的練習(xí)。一篇作文可以分成結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩部分。結(jié)構(gòu)就是常說(shuō)的起承轉(zhuǎn)合，好的結(jié)構(gòu)可以讓文章顯得更有條理。我的方法是在動(dòng)筆前先花五分鐘時(shí)間規(guī)劃好每個(gè)部分的內(nèi)容和大致字?jǐn)?shù)，這樣比起想到什么寫什么的即興寫法來(lái)思路會(huì)更清晰；內(nèi)容方面，建議自備一個(gè)隨筆本，空閑時(shí)可以寫一些細(xì)節(jié)描寫的小段子，這些細(xì)節(jié)的積累有時(shí)候就可以讓一篇文章生動(dòng)許多。關(guān)于文章的立意和格言引用，需要大量的閱讀材料積累。引用典故的時(shí)候，要注意務(wù)必切合文意，一味生搬硬套名人名言反而會(huì)給文章嚴(yán)重降分。平日里多看些探討社會(huì)話題的文章，對(duì)加深自己的思想會(huì)有很大幫助。 
數(shù)學(xué)是很難提升成績(jī)的一科，很多同學(xué)努力許久，成績(jī)卻沒(méi)有明顯變化。復(fù)習(xí)階段的數(shù)學(xué)已經(jīng)無(wú)需反復(fù)看課本，大多時(shí)間都花在做老師布置的習(xí)題上，但如果只是被動(dòng)地跟著老師的進(jìn)度走，做再多的練習(xí)也無(wú)濟(jì)于事。建議在開始復(fù)習(xí)前，把課本上的原始公式和定理整理出來(lái)并記熟，解題時(shí)盡量從課本公式出發(fā)。教參上的各種衍生公式如果用不熟練，很容易擾亂思路，不證即用也容易被扣分。復(fù)習(xí)開始一段時(shí)間后，可以通過(guò)�？挤治隹偨Y(jié)出自己的薄弱環(huán)節(jié)。然后針對(duì)這些方面，自己找題每天練，一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)只做同一專題的內(nèi)容，邊做邊總結(jié)每類題型的方法，這樣逐漸就會(huì)對(duì)解題方式有所把握。當(dāng)然，始終重復(fù)刷題確實(shí)很容易感到厭倦，所以，用自己的辦法打起精神比任何細(xì)致的策略都重要。 
近幾年高考英語(yǔ)的難度一直在下降，題型也趨于常規(guī)，所以復(fù)習(xí)起來(lái)比其他科目也更容易些。本省的題型包括聽力、單選、完形、閱讀、改錯(cuò)和作文。 
聽力和正式考試是分開的，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度并不大，最有效的提高方法是在考前多聽多練。 
單選的考點(diǎn)大多在語(yǔ)法和詞匯方面，并且涉及的往往是常用條目，故只需跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，臨考前再熟悉一下就好。對(duì)于復(fù)習(xí)資料上的偏門知識(shí)點(diǎn)，大可不必強(qiáng)行記住，掌握好重點(diǎn)即可，正式考試一般并不會(huì)涉及邊角內(nèi)容。 
完形和閱讀的重點(diǎn)都在于考察理解能力，對(duì)文意的理解方法很難直接表述，需要在練習(xí)中逐漸摸索英文文章的構(gòu)思特點(diǎn)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是憑感覺(jué)。有的時(shí)候很多答案都說(shuō)得通，但題目做多了就能感覺(jué)到出題人想表達(dá)的是哪一種意思。譬如涉及細(xì)節(jié)的題，往往文中都能找到原話，錯(cuò)誤選項(xiàng)與正確選項(xiàng)之間只是相差一兩個(gè)詞；探究主旨的題，先把每段的內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納，再?gòu)奈恼碌慕Y(jié)構(gòu)出發(fā)看作者的意圖；完形中的理解題，在上下文中經(jīng)常能找到照應(yīng)的詞句。我堅(jiān)持每天練習(xí)兩篇真題，做完后整理總結(jié)正確答案的特點(diǎn)和其他選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因，這樣一直持續(xù)到高考，確實(shí)有了不小的進(jìn)步。 
改錯(cuò)的差距往往在于最后的一兩個(gè)難點(diǎn)。一篇文章中的錯(cuò)誤點(diǎn)一般不會(huì)重復(fù)，所以可以事先記一下常見的錯(cuò)因，在把直接看出來(lái)的幾個(gè)改完以后，列出還沒(méi)有涉及的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以縮小查找范圍。改錯(cuò)中的邏輯錯(cuò)誤，由于句子語(yǔ)法本身沒(méi)有問(wèn)題，特別容易被忽視，需要多加注意。 
英語(yǔ)作文的要求相比語(yǔ)文要低很多，只需要結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容切題便可拿到不低的分?jǐn)?shù)。這類作文的字?jǐn)?shù)要求嚴(yán)格，一般沒(méi)有多少自我發(fā)揮的余地，最重要的就是讓別人能清楚地知道你想要說(shuō)什么。由于需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，有一個(gè)好的模板是必要的。你不一定要從教參上死記硬背，只要在一次次寫作過(guò)程中總結(jié)出自己常用的詞句，排布好以后來(lái)用即可。常見的結(jié)構(gòu)分為三或四段，各段的詞數(shù)比要控制在一個(gè)范圍內(nèi)。內(nèi)容方面，每個(gè)命題都會(huì)有一定要求，寫作時(shí)最優(yōu)先將題目的要求表達(dá)到位，用最清晰的語(yǔ)句說(shuō)明即可。開篇和結(jié)尾一般只需要一兩句話概括，自己適當(dāng)發(fā)揮的觀點(diǎn)也包含在內(nèi)，切忌在文中出現(xiàn)大段的個(gè)人感想或細(xì)節(jié)敘述。在考試時(shí)，只要時(shí)間充裕，建議先在草稿上寫，然后對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行精煉后再抄到答卷上。如果要用復(fù)雜的單詞或句型，盡量保證自己能正確運(yùn)用，也要注意字?jǐn)?shù)的限制，如果產(chǎn)生過(guò)多語(yǔ)法錯(cuò)誤或者結(jié)構(gòu)混亂，分?jǐn)?shù)反而會(huì)比簡(jiǎn)單明了的文章更低。 
理綜三科總是讓很多同學(xué)頭疼，因?yàn)樯婕暗膬?nèi)容量大，做題的順序也難安排，況且還會(huì)有個(gè)別極難的題，剛開始做卷子時(shí)總會(huì)遇到來(lái)不及的情況。在答卷的順序方面，我并不建議按照試題本身的順序做。不同科目的思維方式不一樣，頻繁切換會(huì)影響答題狀態(tài)，因而個(gè)人認(rèn)為還是盡量讓同一科目連著做更好。在時(shí)間不夠的情況下，盡量安排自己擅長(zhǎng)的科目先做，在剩下的題里挑易答的先寫，也能盡量多得些分。 
物理的題目看似復(fù)雜，事實(shí)上涉及的知識(shí)點(diǎn)并不多。每道題往往只會(huì)用到一方面的知識(shí)內(nèi)容，大題中用到的公式也幾乎都是固定的。復(fù)習(xí)時(shí)，和數(shù)學(xué)一樣，先整理出所有可用的公式記熟。物理題的知識(shí)背景往往很長(zhǎng)，看題的時(shí)候要有選擇性，忽略無(wú)關(guān)句子，把題目簡(jiǎn)化成一個(gè)模型。答題的時(shí)候，建議先根據(jù)題設(shè)的關(guān)系，把所有相關(guān)的公式逐條列出來(lái)。列公式的時(shí)候用課本給出的原形，而且不要隨意合并。然后，再一步步解未知量的值，若時(shí)間緊迫，也可只列不解。這樣，即使沒(méi)有算完或是做錯(cuò)，步驟中列對(duì)的公式也可以得分。 
化學(xué)和生物的知識(shí)量都很大，與其不停地做題來(lái)鞏固，不如認(rèn)真整理書本上的內(nèi)容。復(fù)習(xí)的時(shí)候不一定要照搬老師的節(jié)奏，但是一定要有適合自己的計(jì)劃。生化的衍生內(nèi)容看似很多，事實(shí)上出題時(shí)都是嚴(yán)格按照課本和考綱進(jìn)行的，書上未出現(xiàn)的拓展知識(shí)并不會(huì)考�？碱}中的難點(diǎn)幾乎都是從課本的邊邊角角找出來(lái)的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)務(wù)必把整套書的內(nèi)容細(xì)致地看過(guò)一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己以前從沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)。我建議的復(fù)習(xí)方式是跟著老師的節(jié)奏，以看課本為主，用適合自己的教參作為易錯(cuò)點(diǎn)的補(bǔ)充，完成之后再適當(dāng)做些題來(lái)查漏補(bǔ)缺，效果會(huì)比僅僅刷題要好很多。 
高考卷的限時(shí)設(shè)置，除英語(yǔ)略寬松一些之外，其他都還是比較緊張的。一旦在某道難題上耽擱了時(shí)間，就容易出現(xiàn)時(shí)間不夠用的情況。我在進(jìn)行了幾次模考，對(duì)自己每題所需時(shí)間有了大致的了解以后，就列了一個(gè)時(shí)間分配表，在考試時(shí)嚴(yán)格按照計(jì)劃答題。如果出現(xiàn)延時(shí)太多的情況，也比較容易發(fā)現(xiàn)，從而選擇性地放棄一些細(xì)節(jié)。模考的時(shí)候，還可以在做題的同時(shí)統(tǒng)計(jì)一下每題所用時(shí)長(zhǎng)，對(duì)于容易超時(shí)的題型，則在課外再進(jìn)行速度練習(xí)。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，在思考問(wèn)題的時(shí)候，盡量不要為了追求太過(guò)完美的答案而耗費(fèi)時(shí)間。除此之外，在不確定答案是否正確的時(shí)候也最好不要留空，否則到最后時(shí)間緊迫來(lái)不及補(bǔ)上或是粗心忘記，反而得不償失。 
隨著高考時(shí)間一天天臨近，每個(gè)人心里都不免越來(lái)越緊張。要消除這種不安與焦慮，就要想辦法分散一下自己的注意力。就我而言，給每天排滿計(jì)劃是一個(gè)不錯(cuò)的方法。從每一科里挑選一些需要長(zhǎng)期練習(xí)的內(nèi)容，讓自己在固定的時(shí)間做固定的事情，久而久之習(xí)慣了這種生活，緊張感自然也會(huì)消除很多，同時(shí)又可以督促自己學(xué)習(xí)，到后來(lái)甚至想玩的念頭都減少了很多。每天下午課程結(jié)束后，可以和同學(xué)一起參加一些喜歡的體育活動(dòng)，既可以放松心情，也能保持一個(gè)健康的身體，讓自己更有精神。除此之外，有規(guī)律的睡眠也很重要，如果為了多看點(diǎn)書而每天熬夜到很晚，時(shí)間久了對(duì)身體有很大影響，并且會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。 
在奮戰(zhàn)高考的幾個(gè)月里，身邊的同學(xué)總是最好的精神支柱。你們可以在狀態(tài)不理想的時(shí)候互相鼓勁，在空閑的時(shí)間聊聊天、散散心，也可以分享各自的資料和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在這些所有人都背負(fù)著難以想象的壓力的日子里，和同學(xué)們一起努力要比獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)更有動(dòng)力。高中的最后一點(diǎn)歲月，是你和身邊的所有人將要共同一步步走過(guò)來(lái)的。 
以上就是我想說(shuō)的全部，希望這些經(jīng)驗(yàn)可以讓學(xué)弟學(xué)妹們以一個(gè)更成熟的姿態(tài)踏上你們的征程。與此同時(shí)，也希望你們?cè)诼耦^奮斗的同時(shí)，永遠(yuǎn)不要忘記自己最初的夢(mèng)想。我們這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，都會(huì)在遠(yuǎn)方的高校等待你們的前來(lái)。