本書在各版次編寫中都能夠突出高職教育特點，緊密結合專業(yè)人才培養(yǎng)目標，明確教材在整個專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用。根據(jù)近年來高職教育的新特點，本書在修訂中更加突出應用能力培養(yǎng)的特點，采用基于工作過程的”任務驅(qū)動”式，目標是激發(fā)學生的學習興趣。項目任務盡可能選

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