第2版前言
　　《結構力學》自2004年出版以來，經(jīng)過了8年的教學實踐。在教材的使用過程中，收到了許多院校的教師們提出的各種形式的反饋意見和建議。本次修訂，就是在充分考慮和吸收這些建議和意見的基礎上進行的。在此，向他們表示衷心的感謝。
首先，本書的定位是合適的，符合教育部關于精簡學時、保證教學基本要求的基本思想。這一點可以從穩(wěn)定的發(fā)行量中得到證實。其次，教材素材的設計符合學生學習知識的連貫性。特別是關于理論力學和材料力學知識的回顧與總結部分得到了較多用戶的肯定。
本次修訂主要是對一些內容的敘述方式進行了重新梳理，使之更加簡練明了，方便讀者閱讀和領會。在一些地方進行必要的強調和討論，適當拓展了思路。
　　本書的修訂由福州大學祁皚負責。由于專業(yè)的發(fā)展和作者的能力所限，懇請讀者將發(fā)現(xiàn)的問題、改進的建議及時反饋給我們（qikai@fzu.edu.cn) .


作 者2012年3月

　　第1版前言
　　本套《結構力學》教材是適應中少學時結構力學課程教學的需要，在保證教育部頒布的基本要求前提下，用較少的時間教授結構力學的基本內容，因此盡量在注重基本概念、注重能力培養(yǎng)、考慮學時壓縮的實際情況方面下功夫，希望能夠既節(jié)省授課學時，又不降低課程的基本要求。
　　本套教材包括主教材--《結構力學》，學生學習指導書--《結構力學學習指導》，教師教學參考書--《結構力學教師用書》（習題詳細解答）和供課堂教學使用的《結構力學電子教案》.
本書是結構力學主教材。為了與前修課程理論力學和材料力學的“平滑”連接，適當回顧了前修課程的相關內容，但對初學結構力學的讀者，也許還嫌不夠。這些安排至少可使讀者了解前修內容與結構力學的學習關系密切，要切實掌握結構力學知識，就必須很好地掌握這些前修課程內容。
　　全書除緒論外，共分7章：體系的幾何組成分析，靜定結構受力分析，靜定結構位移計算，力法，位移法，影響線及其應用，矩陣位移法。全書定位在中少學時的教學安排，內容大約按50學時左右選取。因此，對少于此學時的使用者，可酌情刪減部分內容。例如可以不選第6章、第7章內容，或不選第7章內容等。本書可作為中少學時各專業(yè)學習結構力學的教材或參考書，也可作為專升本，自學考試等的學習材料。
　　為便于讀者學習，與本書配套出版學生學習用書--《結構力學學習指導》，內容包括每章的學習目的、基本要求、解題分析步驟、易出錯的地方、思考題及參考答案、附加例題和學習建議等。
對使用本書的教師，提供了供課堂教學使用的《結構力學電子教案》，包含如下內容：與本書配套的（PowerPoint）電子教案（含部分小程序）、供學生操練和自我測試的教學輔助軟件及教學計算程序等。另外，與本書配套出版教師教學用書--《結構力學教師用書》，內容包括本書習題的全解、一些補充材料等。希望上述內容，能為教師的教學提供方便。
　　本書的部分內容取自編者與張金生、張永山、王偉合作完成的“十五”教材《結構力學I》，為此特向上述諸位深表謝意！


作 者
2004年7月于哈爾濱工業(yè)大學土木學院