本書主要內(nèi)容包括：基于多媒體的漢語二語拼音教學(xué)實驗研究；韓國留學(xué)生漢語塞音塞擦音發(fā)音的實驗研究；泰國學(xué)習(xí)者對漢語擦音和送氣塞擦音的知覺加工等。
曾毅平《海峽華文教學(xué)論叢(第1輯)》為兩岸華文教師和學(xué)者的研討會成果論文集，主題為“文化教學(xué)理論與實踐的結(jié)合”。兩岸對外漢語/華語文教學(xué)工作者在教學(xué)上各自有豐富的實踐，在教學(xué)的理論和應(yīng)用研究方面，有許多需要共同面對的問題，本書出版即為兩岸同行提供交流的園地。
基于多媒體的漢語二語拼音教學(xué)實驗研究
韓國留學(xué)生漢語塞音塞擦音發(fā)音的實驗研究
泰國學(xué)習(xí)者對漢語擦音和送氣塞擦音的知覺加工
面向?qū)ν鉂h語詞匯教學(xué)的詞語模定級、定量研究
詞語的語用對比及留學(xué)生的語用習(xí)得
印尼留學(xué)生漢語句子產(chǎn)生中的跨語言句法啟動
“比”字句偏誤的計算機(jī)輔助識別及糾正
高級階段印尼留學(xué)生漢語“著”的習(xí)得
論部首檢字的音序化
華文基礎(chǔ)漢字教材中漢字知識的選擇與編寫
初級漢語半聽力與全聽力測試對比實驗研究
對外漢語新聞聽力課的教學(xué)探索與思考
唐傳奇作家的女性意識
——兼談對外華文經(jīng)典文學(xué)教學(xué)
網(wǎng)絡(luò)時代的華語新聞閱讀教學(xué)
基于任務(wù)式的漢語作為第二語言寫作教學(xué)模式
——以中級記敘文寫作教學(xué)為例
對外漢語教師的跨文化智能
菲律賓華語課堂教學(xué)管理的五大原則
師生性格類型與語言課堂互動
從社會建構(gòu)論看臺灣華教系大專生專題走向
——個案分析
由華裔學(xué)生華文態(tài)度調(diào)查看印尼萬隆的華文教育
——以融華華文補(bǔ)習(xí)班學(xué)生為調(diào)查對象
從第二語言習(xí)得理論看漢語數(shù)位學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計
——以一個臺關(guān)遠(yuǎn)距教學(xué)合作案為例
基于語料庫的對外漢語口語教學(xué)話題庫及話題詞表庫構(gòu)建
口語教材難度不均衡現(xiàn)象分析
——以四部對外漢語口語教材為例
兩岸對外漢語教學(xué)的融通與合作
——暨南國際大學(xué)客座教授曾毅平先生訪談錄
后記
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