圖解特殊坐位與座位
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《圖解特殊坐位與座位(修訂版)》配以大量插圖和案例,文字簡潔,便于學習、閱讀,其使用者非常廣泛,正如原著引言所述:“《圖解特殊坐位與座位(修訂版)》是寫給殘疾人士、物理治療師、作業(yè)治療師及言語治療師、康復技術提供者、醫(yī)生、家長、教師、職業(yè)顧問、技術專家、工程師,以及幾乎每個涉及治療、制造、供應和使用特殊座位和移動系統的人!毕嘈拧秷D解特殊坐位與座位(修訂版)》會給廣大讀者帶來幫助。
瓊·安妮·佐拉斯(Jean AnneZollars),文科碩士,物理治療師。1982年開始從事物理治療師工作,專門做兒童的手法康復訓練。本科畢業(yè)于紐約的伊薩卡學院(IthacaCollege)。1986年在馬來西亞工作,工作中她意識到殘疾兒童對特殊座位的需求以及特殊座位/移動系統對殘疾兒童的重要性。1988年,她參加了神經發(fā)育療法的培訓,3年后拿到了舊金山州立大學(SanFrancisco StateUniversity)康復技術專業(yè)碩士學位。她曾在斯坦福州的帕卡德(Packard)兒童醫(yī)院康復工程中心座位/移動系統領域工作,也曾在薩爾瓦多、尼加拉瓜、俄羅斯和墨西哥工作。1992年,瓊·安妮開始做法國整骨醫(yī)生瓊一皮埃爾(Jean-Pierre)工作的相關研究,現在在Barral協會教授內臟疾病的手法治療方法。同時,她在自己的診所里治療兒童和成人患者,把內臟、頭顱、神經、肌筋膜的手法治療與座位/移動系統聯合使用。她和她的丈夫、兒子、寵物狗在新墨西哥州的阿爾伯克基市(Albuquerque)生活和工作。
序言一
序言二
前言
引言
一 本書編寫目的
二 座位的好處
三 姿勢
四 了解骨盆一脊柱
第1部分 評定
第1章 收集背景資料
一 座位評定的原因
二 與此人殘疾相關的健康問題
三 環(huán)境問題
四 運送問題
五 對當前的座位/移動系統的評定
六 資金問題
第2章 身體評定:姿勢、運動和功能
一 此人在座位,移動系統里的姿勢
二 坐在目前的座位/移動系統里的活動能力
三 關節(jié)和肌肉的靈活性
四 坐位平衡和姿勢控制
五 坐位狀態(tài)下的評定:靈活性和姿勢支撐
六 坐位下重力的影響
七 壓力
第3章 模擬與測量
一 用手模擬
二 把從手上獲得的信息用語言描述出來
三 座位系統的預模擬目標
四 測量
五 用材料來模擬
六 坐在模擬座位系統上的活動能力
第4章 明確目標
第2部分 座位系統的設計
第5章 座位的一般準則
一 靠背支撐
二 坐墊
三 設計方案
第3部分 針對特定姿勢問題的座位支撐
第6章 骨盆
一 骨盆向后滾動或者向前滑動(骨盆后傾)
二 骨盆向前滾動(骨盆前傾)
三 骨盆向一側傾斜(骨盆側傾)
四 骨盆旋轉
……
第4部分 將所有部件組裝起來
第5部分 特殊情況的考慮
第6部分 故事分享