本書秉承東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院實驗教學(xué)的特色，結(jié)合目前國內(nèi)機能實驗的發(fā)展趨勢，采用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和手段，將現(xiàn)代技術(shù)手段應(yīng)用于經(jīng)典的動物實驗，觀察指標更接近臨床模式；在安全、有效、便捷的人體實驗設(shè)備的支持下，學(xué)生在切身參與的環(huán)境中，可以更早地體會臨床思維，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力；虛擬仿真教學(xué)能夠補充動物實驗和人體實驗的受到實驗條件、實驗時間和實驗倫理學(xué)等限制而無法進行的實驗，能夠開拓學(xué)生的視野和思維，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。