《高職高專電子類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：數(shù)字電子技術(shù)應用》內(nèi)容涵蓋了湖南高職院校電子技術(shù)專業(yè)技能抽查標準題庫試題內(nèi)容。
　　為了推進教學創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量，以適應新形勢下高等職業(yè)教育教學事業(yè)的發(fā)展，各院校在廣泛調(diào)研、深入研究的基礎(chǔ)上，建立了基于工作過程的課程體系，“數(shù)字電子技術(shù)”是該體系中一門重要課程�！陡呗毟邔ｋ娮宇悓�業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：數(shù)字電子技術(shù)應用》緊密結(jié)合高職高專教育特點，適用高職高專院校電子技術(shù)應用、應用電子技術(shù)、電子工程、通信、電子設(shè)備制造與維修等相關(guān)專業(yè)使用。
　　《高職高專電子類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：數(shù)字電子技術(shù)應用》緊緊圍繞課程目標重構(gòu)其知識體系結(jié)構(gòu)。每個項目的學習都以典型產(chǎn)品為載體設(shè)計的活動來進行，以工作任務為中心整合理論與實踐，實現(xiàn)理論與實踐的一體化。在適度的基礎(chǔ)知識與理論體系覆蓋下，注重理論指導下的可操作性，更注意實際問題的解決，強化實際操作的訓練，理論以夠用為度，但知識要素未減少。編寫原則“實用、適用、先進”，編寫風格“通俗、精練、可操作”。
　　讓學生通過完成具體項目來構(gòu)建相關(guān)理論知識，并發(fā)展職業(yè)能力。教材內(nèi)容的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，同時又充分考慮高職教育對理論知識學習的需要。本書遵循從簡單到復雜的職業(yè)能力累積形成規(guī)律，以典型的，實際應用的單元電路或簡單電子產(chǎn)品為項目載體，以問題引出項目所涉及的理論與實踐知識進行編寫�！陡呗毟邔ｋ娮宇悓�業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：數(shù)字電子技術(shù)應用》共安排了五個項目任務，重點關(guān)注如何綜合運用所獲得的操作知識、理論知識來完成工作任務，也更關(guān)注工作任務之間的聯(lián)系。通過“完整性活動”，學生可獲得有工作意義的“產(chǎn)品”，這樣，不僅可以增強學生對教學內(nèi)容的直觀感，而且有利于增強學生的工作熱情和學習興趣。