本書(shū)緊緊圍繞“發(fā)展終身教育、服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)”這一主線(xiàn)，在系統(tǒng)梳理全面分析終身教育發(fā)展史的基礎(chǔ)上明晰了“終身教育”與“終身學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵外延，從推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的向往等三個(gè)層面論述了新時(shí)代終身教育高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，并通過(guò)歸納總結(jié)國(guó)內(nèi)外終身教育實(shí)踐探索的成效經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題不足，明確了新時(shí)代終身教育高質(zhì)量發(fā)展迎來(lái)了難得機(jī)遇和面臨的重大挑戰(zhàn)，同時(shí)聚焦如何構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系。