隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)技能型會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求大幅增加，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式已不適合現(xiàn)代企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求。本書(shū)結(jié)合產(chǎn)教融合背景，從國(guó)內(nèi)中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)及現(xiàn)狀出發(fā)，借鑒國(guó)外校企融合教學(xué)模式的先進(jìn)做法，從課程的設(shè)置與開(kāi)發(fā)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)等方面進(jìn)行研究，探索在產(chǎn)教融合下中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式的改革，以期提高中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。