為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、培育學(xué)科核心素養(yǎng)、適應(yīng)“雙新”“雙減”要求，在大中小思政課一體化建設(shè)思想的指導(dǎo)下，遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，按照循序漸進(jìn)、螺旋上升的原則開(kāi)展初高中思政課一體化建設(shè)，推進(jìn)了初高中思政課教學(xué)的有效銜接，較好地實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的育人目標(biāo)。本書(shū)聚焦初高中思政課一體化建設(shè)，通過(guò)初高中思政課縱向?qū)Ρ�，系統(tǒng)分析了新時(shí)代初高中思政課一體化建設(shè)所涉及的各教育要素，包括新時(shí)代初高中思政課一體化的教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師發(fā)展等七章，每章均包括背景、內(nèi)涵、實(shí)踐、案例等內(nèi)容，展現(xiàn)初高中思想政治課一體化建設(shè)實(shí)踐探索成果，為廣大中學(xué)一線(xiàn)教師提供借鑒與參考。