本書(shū)全面考察了“普通小學(xué)特色發(fā)展”的含義，認(rèn)為“普通小學(xué)特色發(fā)展”是小學(xué)在滿(mǎn)足國(guó)家、社會(huì)對(duì)義務(wù)教育階段教育教學(xué)一般、基準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)上，自主總結(jié)、培育、發(fā)展，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量有實(shí)質(zhì)提升，并具有辨識(shí)度、影響力、美譽(yù)度的風(fēng)格和特征。普通小學(xué)特色發(fā)展具有重要意義。本書(shū)詳細(xì)梳理了普通小學(xué)培育特色發(fā)展的六大路徑：基于教育理念培育發(fā)展特色、基于校園文化培育發(fā)展特色、基于地域環(huán)境培育發(fā)展特色、基于學(xué)校校情培育發(fā)展特色、基于課程優(yōu)勢(shì)培育發(fā)展特色、突出專(zhuān)項(xiàng)育人培育發(fā)展特色等。分析了各路徑的含義、典型案例及工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題。本書(shū)還討論了普通小學(xué)推進(jìn)特色發(fā)展的5個(gè)步驟、5大策略及應(yīng)該規(guī)避的5個(gè)誤區(qū)。