本書稿從中學物理教學需要出發(fā)，以落實課堂教學目標為目的，指導教師合理設計微實驗并在課堂教學中科學應用。書稿共分5章：第1章：微實驗設置理念和應用方法；第2章：課堂教學中的微實驗設計與應用；第3章：復習類課堂微實驗的設計與應用；第4章：信息技術與微實驗整合；第5章：學生創(chuàng)新微實驗的設計與應用。分別介紹了物理微實驗的起源與發(fā)展，微實驗的設計理念和實驗操作，微實驗在教學中的應用方法，測量類微實驗的設計與應用，驗證類微實驗的設計與應用，探究類微實驗的設計與應用，復習課中測量類微實驗的設計與應用，復習課驗證類微實驗的設計與應用，復習課中探究類微實驗的設計與應用，在教學中整合虛擬與真實微實驗，在教學中整合微課與微實驗，在教學中整合電子游戲與微實驗，學生創(chuàng)新微實驗活動的組織與策劃，學生創(chuàng)新微實驗活動的設計與實驗，學生創(chuàng)新微實驗比賽展示活動實施。