本書以《學前兒童音樂教育》《教育部關于大力推進教師教育課程改革的意見》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等為依據(jù)，針對學生的學習特點，關注學生的興趣和經(jīng)驗，為學生提供充分的創(chuàng)造性思維空間和實踐空間，突出對學生崗位職業(yè)能力及可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)而進行編寫。全書內(nèi)容包括：初識學前兒童音樂教育、解釋學前兒童音樂教育活動設計、學會學前兒童音樂游戲活動的開展、學會學前兒童歌唱活動的開展、學會學前兒童韻律活動的開展、學會學前兒童打擊樂演奏活動的開展和學會學前兒童音樂欣賞活動的開展。