由各種核心概念構(gòu)建形成的中國近代史話語體系，反映出研究者的歷史觀和史學(xué)特有的教育功能。本書考察了近代以來歷史教育界對(duì)于面向大眾的中國近代史話語體系的探索與構(gòu)建過程。就自1912年以來中外學(xué)界形成的四種中國近代史話語體系及其核心概念、基本觀點(diǎn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，點(diǎn)評(píng)其價(jià)值及不足，最后闡述為什么革命是近代中國的歷史主調(diào)之一，論證了歷史選擇以馬克思主義為指導(dǎo)思想、走社會(huì)主義道路、以中國共產(chǎn)黨作為推動(dòng)中國歷史前進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力量并能實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的真命題及歷史意義。