本書共分五部分：一是“踏‘三新’路，覓課改真經(jīng)”。新課標、新教材、新高考背景下，思政教師如何推動教學改革。二是“擴思政課堂，育核心素養(yǎng)”。探討如何指導學生延伸思政課課堂，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。三是“從教中研，以研促教”。主要是研究如何沖刺高考，推動高考備考質量。四是“鉆思政教材，析教材內涵”。主要分析教材易混點、疑難點。五是“用心育人，以愛執(zhí)教”。主要講用愛照亮學生也溫暖自己，教學相長。