本書主要研究語文教育領(lǐng)域內(nèi)的審美教育活動及其規(guī)律，系統(tǒng)梳理如何在語文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行審美教育的路徑與措施，從理論和實(shí)踐兩個向度進(jìn)行論述。不僅注重培養(yǎng)學(xué)生感受美和欣賞美的能力，更注重提升學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。