這是一本有關(guān)物理基礎(chǔ)教學與訓練研究的學術(shù)著作。物理學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，是由一些基本概念、基本規(guī)律和理論組成的體系嚴謹?shù)�、精密定量的科學，屬于自然科學的一部分，研究物質(zhì)運動的基本規(guī)律和物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)。本書屬于物理基礎(chǔ)教學與訓練方面的書籍，共分六章，首先，介紹了物理教學的定義、基本特征、科學性與重要性，其次，講述了物理教學模式的特點、作用、種類、設(shè)計，對物理教學的探究式教學進行了論述，再次，闡述了物理課程資源及其分類以及物理課程資源在教學設(shè)計中的作用，最后，講述了信息技術(shù)支持下的物理課堂教學以及物理學習興趣的培養(yǎng)策略，可為從事物理教學的人員提供參考。