當代建筑學正面臨著巨大的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，與之相應，建筑教育同樣面臨著根本性的變化。自創(chuàng)立以來，“南大建筑”一直將建筑教育視作建筑思想的一種實踐形式，將教學與對學科前沿問題的理論探索和方法實驗相結(jié)合。本書介紹了一組由“南大建筑”資深教師和青年教師正在開展的教學實驗，包括“動態(tài)與交互建筑”“電影建筑”“建構(gòu)設計”“技術人文與共生設計”“城市異托邦”特色專題課程。這些課程均已有一定程度的教學積累，包含原創(chuàng)性的對象命題和代表性的教學成果，并基本形成了針對性的教學工具和方法。