本書是對青年學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐進(jìn)行了統(tǒng)一，而且以青年學(xué)生的角度出發(fā)，講述了他們的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐過程。全書分為四章分別從理論和實(shí)踐方面進(jìn)行思考，遵循“理論-實(shí)踐-思考-對話”的邏輯主線，充分展現(xiàn)了青年學(xué)生的價(jià)值塑造過程，對廣大青年學(xué)生和學(xué)生工作者均具有啟發(fā)意義。此外，全書內(nèi)容依托于一系列實(shí)際舉行的活動展開，貼近現(xiàn)實(shí)，以社會實(shí)踐引領(lǐng)深入思考，為培育新時代青年學(xué)生提供借鑒，具有一定的有理論價(jià)值和參考價(jià)值。