本書(shū)是深入貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格接班的教育成果體現(xiàn)。幼小銜接是為兒童未來(lái)學(xué)業(yè)生活奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要時(shí)期。本書(shū)基于兒童立場(chǎng)，通過(guò)深度解讀幼小銜接政策及其理論基礎(chǔ)，闡述了家長(zhǎng)如何堅(jiān)守兒童本位的科學(xué)幼小銜接之“道”，同時(shí)，結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，分別從身體適應(yīng)、生活適應(yīng)、心理適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)五個(gè)方面闡釋了家長(zhǎng)應(yīng)如何輔助孩子順利通過(guò)幼升小的關(guān)鍵期。全書(shū)借助豐富的教養(yǎng)案例、富有針對(duì)性和實(shí)操性的家庭教養(yǎng)策略，為讀者提供了大量切實(shí)有效的幼小銜接教育指導(dǎo)方案。