本書是幫助教師系統(tǒng)化成長的通俗讀物，以作者的成長經(jīng)歷為背景，精煉出新時代教師成長的路徑方向：從入職初期的職業(yè)適應到目標定位，從夯實教師基本功到上好每節(jié)課，再到當好班主任。而在教師職業(yè)生涯中，要進一步發(fā)展為專家型教師，就要從教育科研、教育教學方面開拓創(chuàng)新，本書通過理論聯(lián)系實際的范例給中青年教師以啟迪和幫助，內容具有可操作、可借鑒、可預期、可評價性，又兼具一定的學術性。