本書從信息技術(shù)視角探究了高校外語教學問題，梳理了高校外語教學的理念與原則，分析了高校外語教學中的教師與學生角色，并構(gòu)建了高校外語教學理論體系；基于高校外語教學現(xiàn)狀與經(jīng)驗，總結(jié)了高校外語教學實踐中應(yīng)用的基本教學方法，旨在讓讀者對高校外語教學實際形成基本的了解；在介紹信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的前提下，分析了信息技術(shù)對外語教學的影響，指出了信息技術(shù)與外語課程融合的必要性；以翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、智慧課堂等模式揭示了信息技術(shù)在高校外語教學中的應(yīng)用問題。本書結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，可供高校外語教學研究者閱讀。