本書共收錄教學設計18篇，教學案例12篇，教學論文12篇。每篇都凝結著教師的智慧與心血，教師們從學科教學的實際需要出發(fā)，遵循學生的年齡和心理特點，發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，以形象具體的“圖、文、聲、像”來創(chuàng)設學習情境，將抽象的內容具體化，突破教學重難點，活躍學生的思維，達到增強學習效果，優(yōu)化教學的目的。