本書從藝術課程課標(2022版)及美育教育的發(fā)展脈絡出發(fā)，將舞蹈美育與身體教育的理論知識進行深刻的梳理，進一步闡釋舞蹈教育對于國民教育的重要性及不可替代之作用。同時，以創(chuàng)造性舞蹈教學案例為核心，詳細闡述課程設計過程中如何將教學理念與方法的實踐過程與一帶一路舞蹈文化背景相關理論知識相結合，進行小學舞蹈課程的設計與教學實施的全過程，并展現(xiàn)小學舞蹈教學中如何體現(xiàn)其創(chuàng)新性、創(chuàng)造性與人文性。本著作將為廣大舞蹈教育教學的一線教師及相關研究者提供新的思路與方法，以此為基礎，舉一反三，共建舞蹈美育更加多元的發(fā)展之路。