立體構成作為基礎設計學科及三大構成之一，在設計中有著不可替代的重要位置，本教材致力于將課堂教學內容轉化為實際應用，旨在激發(fā)學生的學習熱情與學習動力，本教程貫徹了教育理論與實踐相結合的教育思維，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，肩負起培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要任務。多元化培養(yǎng)學生的發(fā)展，引導學生將思維擴散，將實操入手，將設計用于生活。