本書從滿足中學(xué)生物學(xué)教師入職的基本能力需求出發(fā)，探索中學(xué)生物學(xué)教材分析、中學(xué)生物學(xué)教學(xué)設(shè)計、中學(xué)生物學(xué)習(xí)題解析等，并精選一線教師各類經(jīng)典案例，通過具體案例幫助準(zhǔn)教師體會如何將教育教學(xué)理論和相應(yīng)策略落實到教學(xué)實踐中。本書主要內(nèi)容包括新時代下的生物學(xué)教學(xué)，中學(xué)生物學(xué)教材分析的理論基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)分析、分析策略及教材資源的有效利用，中學(xué)生物學(xué)教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)、單元教學(xué)設(shè)計流程，中學(xué)生物學(xué)習(xí)題解析、習(xí)題設(shè)計、習(xí)題課，中學(xué)生物學(xué)教學(xué)設(shè)計與習(xí)題設(shè)計的各類案例及評析等。