“魔法數(shù)學(xué)”校本課程通過(guò)學(xué)生自主開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容產(chǎn)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，通過(guò)“觀賞魔法一探究魔法一解密魔法一秀出魔法一創(chuàng)編魔法”五步曲趣解魔法謎題，借助魔法主題秀數(shù)學(xué)節(jié)張揚(yáng)獨(dú)特個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展目標(biāo)。在課程研究和實(shí)踐過(guò)程中，逐漸細(xì)化具體實(shí)施方法，形成了“魔法數(shù)學(xué)”校本課程實(shí)踐研究的體系架構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)策略、課程評(píng)價(jià)和典型課例等成果。本書(shū)按“追尋→設(shè)計(jì)→落地-呈現(xiàn)”四個(gè)篇章展開(kāi)闡述，將數(shù)學(xué)的四大領(lǐng)域數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐，傳承發(fā)展為巧思魔算、空間魔法、數(shù)學(xué)應(yīng)用、綜合實(shí)踐四個(gè)板塊。