本書對日語語言教學(xué)進行了系統(tǒng)論述。在理論部分對日語語言與日本文化進行了闡述，對日本文化與教育、日語語言教學(xué)的文化導(dǎo)入進行了論述；在教學(xué)部分，對文化導(dǎo)入型的日語語言教學(xué)要求進行了論述，如日語語言教學(xué)的語境構(gòu)建、模式選擇、創(chuàng)新思維；提出了文化導(dǎo)入型的日語語言教學(xué)策略，如日語語言知識跨文化教學(xué)策略、日語言語技能教學(xué)策略、日語語言課堂教學(xué)策略。本書中有的看法和提法只是作者自己歸納出來的，希望能對相關(guān)教育工作者有所啟發(fā)。