殷克清，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，現(xiàn)任上海市閔行區(qū)平南小學(xué)副校長(zhǎng)，英語(yǔ)學(xué)科教導(dǎo)，閔行區(qū)學(xué)科帶頭人。雙新背景下，為了落實(shí)英語(yǔ)課程立德樹(shù)人的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的總目標(biāo)，小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)方式等四方面發(fā)生轉(zhuǎn)變，本書從主題育人意義探究出發(fā)，聚焦單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的關(guān)鍵要素，在理論基礎(chǔ)和實(shí)踐層面提煉、構(gòu)建了小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)模式，從設(shè)計(jì)原則、路徑和策略等方面梳理了實(shí)際操作的方法，踐行基于課標(biāo)的教-學(xué)-評(píng)一致性。同時(shí)，也列舉了大量可供借鑒的教學(xué)案例，有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。