《醫(yī)學(xué)人文導(dǎo)論》為第十輪規(guī)劃教材新增品種，由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分是醫(yī)學(xué)人文學(xué)科的介紹，包括它的發(fā)展歷史、分支學(xué)科和研究方法。第二部分是對(duì)醫(yī)學(xué)中人的認(rèn)識(shí)，包括人在不同生命周期中不同階段的生命體驗(yàn)、不同階段的醫(yī)療照護(hù)需求，文學(xué)中的人和病，病人角色，家庭在人的健康和疾病中的功能和責(zé)任，以及醫(yī)務(wù)人員本身的心理健康。第三部分是醫(yī)療實(shí)踐中的人文，包括醫(yī)患溝通中的人文實(shí)踐，敘事醫(yī)學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的促進(jìn)，醫(yī)療實(shí)踐和臨床研究中的倫理，醫(yī)學(xué)人文與患者權(quán)利保護(hù)，以及護(hù)理實(shí)踐中如何踐行人文關(guān)懷。第四部分是醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的文化，既包括醫(yī)院本身的文化，也包括醫(yī)療實(shí)踐與我國(guó)社會(huì)文化資源的互動(dòng)，如中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中醫(yī)文化對(duì)人文的影響。第五部分是醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的社會(huì)資源，包括醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、醫(yī)療資源的選擇、健康的社會(huì)決定因素、老齡化社會(huì)的醫(yī)療衛(wèi)生及其人文要素，以及我國(guó)倡導(dǎo)構(gòu)建的人類衛(wèi)生健康共同體。