本書為上海市地方高水平大學建設(shè)項目（心理學）研究成果。本書主要內(nèi)容綜合了教師心理研究的前沿進展、理論構(gòu)建和教師心理前沿問題的實證研究，主要包括教師從教心理研究、教師道德心理研究、教師職業(yè)心理研究、教育變革與教師心理研究等四個板塊、十余個前沿問題的理論與實證，涉及教師的教學決策與認知、教師情感教育能力、教師從教動機、教學情緒、教師人際關(guān)系、教師道德行為、教師知識分享、教師專業(yè)發(fā)展、教師職業(yè)倦怠、在線教學中教師心理、學校變革中教師心理以及教師相關(guān)認知神經(jīng)科學等重點前沿問題。本書適合各級各類學校教師、師范生（職前教師）、教育學和心理學研究生、教師教育研究者使用。