在當(dāng)今這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，人工智能以驚人的速度改變著人們的生活。未來(lái)，人工智能的應(yīng)用將更加廣泛，而編程作為與人工智能緊密相關(guān)的技能，也將變得至關(guān)重要。未來(lái)的世界需要人人會(huì)用編程、人人能夠進(jìn)行創(chuàng)作，編程已然成為人人的技能之一。
Scratch編程在兒童編程教育中占據(jù)著獨(dú)特而重要的地位。它以直觀的圖形化界面和豐富的創(chuàng)意空間，為孩子們提供了一個(gè)充滿樂(lè)趣與挑戰(zhàn)的編程學(xué)習(xí)平臺(tái)。無(wú)須復(fù)雜的語(yǔ)法記憶，孩子們就能輕松地將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，極大地激發(fā)了他們對(duì)編程的熱愛(ài)和探索欲望。
一直以來(lái)，我都對(duì)少兒編程充滿熱愛(ài)。在教育教學(xué)過(guò)程中，我常常運(yùn)用Scratch編程制作一些生動(dòng)有趣的案例，比如油水分離實(shí)驗(yàn)、圖像編碼實(shí)驗(yàn)、漢諾塔等。這些案例不僅可以讓孩子們更好地理解科學(xué)知識(shí)，也讓他們感受到了編程的魅力。然而，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，往往只注重編程知識(shí)和技能的掌握，卻忽略了為什么要用編程、什么時(shí)候用編程，以及怎么用編程。因此，我寫作這本書(shū)的目的，就是希望能從豐富的案例入手，幫助孩子們重塑編程學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)編程知識(shí)技能之外，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和創(chuàng)新能力，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了寫作這本書(shū)，我考察了眾多書(shū)籍，閱讀了不少論文，力求打造一本適合兒童快速入門、快速成長(zhǎng)的書(shū)。站在前人的肩膀上，我吸收了許多優(yōu)點(diǎn)，讓這本書(shū)能夠盡快與大家見(jiàn)面。
本書(shū)以提高信息科技核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，構(gòu)建了以問(wèn)題解決、表達(dá)、創(chuàng)造為內(nèi)核的循序漸進(jìn)的課程，從基礎(chǔ)知識(shí)技能入手，逐步引導(dǎo)孩子們進(jìn)行綜合運(yùn)用，最后提升到思維拓展。低門檻、零基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)可以讓孩子們能夠快速入門，接著通過(guò)融合學(xué)科進(jìn)行多種創(chuàng)作，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，最后挑戰(zhàn)高難度編程任務(wù)，實(shí)現(xiàn)思維的拓展。書(shū)中包含16個(gè)精美的原創(chuàng)案例，涵蓋動(dòng)畫(huà)、故事、游戲和工具等多種類型。孩子們?cè)谕瓿蛇@些項(xiàng)目的過(guò)程中，將體驗(yàn)到編程的樂(lè)趣和成就感。通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)，孩子們不僅能夠掌握編程技能，還能在日常生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)運(yùn)用編程解決問(wèn)題，表達(dá)自己的想法和創(chuàng)造新的事物。
本書(shū)共分4部分，采用3種不同編排方式，環(huán)環(huán)相扣，為兒童提供科學(xué)學(xué)習(xí)路徑。第一部分Scratch初探，帶領(lǐng)孩子們了解Scratch的起源、重要性及學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)他們了解軟件的安裝、熟悉界面與基本操作，為編程之旅筑牢基礎(chǔ)。第二部分編程基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，深入探討Scratch的8個(gè)基礎(chǔ)模塊運(yùn)動(dòng)、外觀、聲音、事件、控制、偵測(cè)、運(yùn)算和變量，每個(gè)模塊搭配3個(gè)小任務(wù)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的迭代任務(wù)，讓孩子們快速掌握編程基礎(chǔ)知識(shí)。第三部分綜合應(yīng)用，通過(guò)8個(gè)綜合案例，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用Scratch創(chuàng)作游戲、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)和藝術(shù)，展示編程技能與多學(xué)科知識(shí)的融合，開(kāi)拓編程在學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用。第四部分編程思維提升，完成前述的內(nèi)容學(xué)習(xí)后，這部分將帶領(lǐng)孩子們從案例中總結(jié)規(guī)律，掌握作品設(shè)計(jì)方法論。通過(guò)兩個(gè)實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，展示從需求分析到程序分享的完整開(kāi)發(fā)流程，幫助孩子們領(lǐng)悟編程的深層意義。為提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)，本書(shū)配備了精心制作的視頻課程與豐富的案例素材庫(kù)，確保孩子們?cè)诿總�(gè)學(xué)習(xí)階段都能獲得充分支持與靈感。
對(duì)于較小的讀者，學(xué)習(xí)難度會(huì)越來(lái)越大，可以根據(jù)自身的時(shí)間與學(xué)習(xí)能力適當(dāng)調(diào)整進(jìn)度，在老師、家人的幫助下，在和同學(xué)們的討論中逐步進(jìn)行。編程或許充滿挑戰(zhàn)，但別怕犯錯(cuò)。在此過(guò)程中，需要不斷嘗試、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。每一次成功與失敗皆是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。衷心希望通過(guò)閱讀本書(shū)，你能愛(ài)上編程，享受其帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感。未來(lái)，愿你用編程力量創(chuàng)造屬于自己的精彩世界，成為科技時(shí)代的創(chuàng)新者與引領(lǐng)者。
感謝出版社和編輯團(tuán)隊(duì)的辛勤付出，他們的專業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神讓本書(shū)得以順利出版。因作者水平有限，編寫過(guò)程中難免存在不足之處，若對(duì)本書(shū)有疑問(wèn)或建議，歡迎批評(píng)指導(dǎo)！

著者
2025年1月