本書從嬰幼兒教養(yǎng)環(huán)境出發(fā)，結合嬰幼兒的特點和實際需求，按課程性質、崗位知識、技能訓練的要求科學合理地對內容進行精心編排。全書分為四篇，第一篇是嬰幼兒教養(yǎng)環(huán)境的引入篇，包括嬰幼兒教養(yǎng)環(huán)境的意義和應遵循的原則；第二篇是嬰幼兒教養(yǎng)環(huán)境的家庭篇，主要包括嬰幼兒家庭教養(yǎng)的精神環(huán)境、物質環(huán)境和質量評估；第三篇是嬰幼兒教養(yǎng)環(huán)境的機構篇，主要包括嬰幼兒機構教養(yǎng)的人文環(huán)境、物理環(huán)境和質量評估；第四篇是嬰幼兒教養(yǎng)環(huán)境的社區(qū)環(huán)境篇，主要包括創(chuàng)設和評估兩個部分。全書內容豐富，圖文并茂地展示了大量實用的、生活化的環(huán)境創(chuàng)設材料和游戲材料。本書適合學前、早教、托育、保育專業(yè)的師生參考使用。