大夏書系·學(xué)習(xí)型教師:學(xué)習(xí)力的修煉與超越
定 價:62 元
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- 作者:劉祥
- 出版時間:2025/5/6
- ISBN:9787576059816
- 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G635.12
- 頁碼:224
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書以新一輪課程改革倡導(dǎo)的課程方案為理論背景,大量的教學(xué)一線案例為例證,從“學(xué)習(xí)即成長”“讀思得豐盈”“求變方能變”“修煉在日常”“課改正當時”“寫作促提純”“互助致行遠”等七個維度,系統(tǒng)性探究教師學(xué)習(xí)力的修煉技巧與超越路徑,為基礎(chǔ)教育階段的一線教師提供行之有效的理論提升和技能增長臺階,助力教師逐漸形成專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)精神,提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),成為終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師、專家型教師。
1.特級教師劉祥力作,助力一線教師成為終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師與專家型教師。
2.作者擁有39年教學(xué)經(jīng)驗,有較為扎實的理論根基,出版過18部教育教學(xué)著作,了解一線教師的價值訴求,以大量的教學(xué)一線案例為例證,為一線教師提供行之有效的理論提升和技能增長臺階。
3.整部作品語言流暢,親和力強,沒有高高在上的教誨,只有平等視角下的懇談。
4.在司空見慣的認知中發(fā)現(xiàn)問題,提出思考,助推教師的教育思維朝向更加理性的方向發(fā)展。
5.用深入淺出的語言,闡釋了任務(wù)群、大單元、大概念、情境等熱點與難點問題,為一線教學(xué)提供了行之有效的路徑與方式。
6.將相對抽象的“三!卑l(fā)展模式(專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)精神)細化為具體的理論和具體的行動,并以眾多案例為支撐,驗證了學(xué)習(xí)力提升的可行性。
劉祥,“三度語文”首倡者與踐行者,正高級教師,江蘇省中學(xué)語文特級教師,江蘇省教學(xué)名師,揚州市有突出貢獻的中青年專家,揚州市五一勞動獎?wù)芦@得者。出版《追尋語文的“三度”》《有滋有味教語文》《經(jīng)典文本解讀與教學(xué)密碼》《高中語文新課創(chuàng)意解讀與教學(xué)設(shè)計》《語文教師的八節(jié)必修課》《改變,從寫作開始》《有滋有味做教師》等18部教育著作,在多家報刊發(fā)表教學(xué)文章1000多篇,在20余省市做專題講座數(shù)百場。