本書采用新模式探索方式，針對部分學生群體進行調查。在實際教學過程中，將一些合理有效的新媒體學習資源，通過互聯網的途徑帶給學生群體，打破傳統農村基礎課程教學中填鴨式、滿堂灌的教學方式，鼓勵、引導學生自己去探索問題，利用好農村現有的資源開展教學，正確引導學生使用多媒體設備。