本書在培養(yǎng)學生鋼琴基礎知識以及鋼琴演奏技能的同時，開拓學生音樂視野。教師在不斷地探索、嘗試和實踐中，提升學生音樂審美意識，將音樂的藝術之美以鋼琴的演奏形式表現(xiàn)出來。教學的目的與實踐分不開，實踐結果是鋼琴教學的一大目的。不同的培養(yǎng)目標，也決定了教學特點的不同。本書圍繞鋼琴教學這條主線，對鋼琴教學中所涉及的諸多問題進行了多層面的探討。其次，面對目前鋼琴音樂教育的現(xiàn)實，作者希望通過本書幫助學生對鋼琴教學與實踐現(xiàn)狀建立一個相對完整、理性的認知。