本書旨在通過學(xué)校體育話語權(quán)研究以提升學(xué)校體育話語權(quán)，推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，進(jìn)而提高我國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展水平。這不僅符合新時(shí)代我國(guó)教育強(qiáng)國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的需求，也是實(shí)現(xiàn)2035年基本形成多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量學(xué)校體育體系遠(yuǎn)景目標(biāo)的需要。本書借助話語權(quán)力理論，結(jié)合傳播理論和軟實(shí)力理論，以我國(guó)學(xué)校體育話語權(quán)為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)法、訪談法、問卷調(diào)查法、實(shí)地考察和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，首先，對(duì)學(xué)校體育話語權(quán)的概念進(jìn)行界定，解析學(xué)校體育話語權(quán)的本質(zhì)和要素。其次，對(duì)我國(guó)學(xué)校體育話語權(quán)的現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行調(diào)查分析，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)存在的問題并剖析原因。最后，提出我國(guó)學(xué)校體育話語權(quán)的提升策略。