本書對民國時期的武漢大學講義進行更全面的收集、整理，以期客觀真實地再現(xiàn)當時特定條件下政治、經濟、文化、社會等各學科教師的教學理論和教學主張，再現(xiàn)各學科初創(chuàng)年代的情形。這些工作對新時期各學科史的研究具有重要的史料價值，同時，對現(xiàn)代教學理念與實踐具有重要的借鑒與啟示作用。