本書是北京教育學院在長期的新教師培訓實踐中，積累的豐富經(jīng)驗和探索的培訓規(guī)律的成果結(jié)晶。該叢書以專題的形式，系統(tǒng)論述了新教師如何理解新課標、新教材，如何做好課程與教材分析；如何做好備課、講課和聽評課；如何提升課堂教法、熟諳教學策略等內(nèi)容。