本書內容包括：課程性質、課程理念、課程目標、課程內容、學業(yè)質量、課程實施。具體內容包括：核心素養(yǎng)內涵、總目標、學段目標、數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐、數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐、學業(yè)質量內涵等。